嘉興市秀水學(xué)院“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案
為進(jìn)一步深化黨的群眾路線教育活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關(guān)精神，提升全體教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，堅(jiān)定全院教職工“辦人民滿意教育”的職業(yè)使命感和榮譽(yù)感，根據(jù)《嘉興市教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求，制訂實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想：
以 鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目標(biāo)，以“辦好人民滿意教育”、“立德樹人”為根本任務(wù)，促進(jìn)教師高尚的職業(yè)道德提升，激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的主動(dòng)性，廉潔從教的自律性，增強(qiáng)師德師風(fēng)素養(yǎng)，樹立良好教師形象，落實(shí)秀水“愛(ài)心平民學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。
二、目標(biāo)任務(wù)：
深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于培育踐行社會(huì)主義價(jià)值觀文件精神，堅(jiān)持黨的教育方針，以師愛(ài)和責(zé)任為核心增強(qiáng)教師進(jìn)一步樹立遠(yuǎn)大理想和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。掌握先進(jìn)的教育理念、教育方法和教育技能，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。建設(shè)一支品德高尚、知識(shí)淵博、勤于育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。健全和完善師德建設(shè)，弘揚(yáng)師德，師德培育，師德考核，師德獎(jiǎng)懲工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的措施：
1、把師德建設(shè)作為學(xué)校黨政工作的重要組成部分。各校、系要深入學(xué)習(xí)貫徹十八大關(guān)于“辦人民滿意教育”、“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”精神為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，激發(fā)教師為人師表的主動(dòng)性。開展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀、立德樹人”為內(nèi)容的政治思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持正面教育、典型引領(lǐng)、強(qiáng)化監(jiān)督，重點(diǎn)解決教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題。緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，牢固樹立學(xué)習(xí)進(jìn)取意識(shí)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)意識(shí)、安全穩(wěn)定意識(shí)、誠(chéng)信自律意識(shí)，提升師德師風(fēng)。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳教育，提升師德水平。緊密聯(lián)系校情和師情，深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是積極組織教師深入學(xué)習(xí)中央關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》等文件精神。采取平時(shí)自學(xué)、每周一次集中學(xué)、暑假?gòu)?qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)師德論壇、主題演講、師德案例分析等活動(dòng)，增強(qiáng)教師參與師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，與黨的群眾路線教育活動(dòng)相結(jié)合，不斷優(yōu)化教師的師德師風(fēng)行為，促進(jìn)秀水教育的大發(fā)展。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)教育提高教師教書育人本領(lǐng)。開展師德建設(shè)活動(dòng)要貫穿于學(xué)校各種活動(dòng)和各科教學(xué)中。切實(shí)樹立起“育人為本，德育為先”“德高為師、身正為范”的職業(yè)意識(shí)。三是提高教師心理健康水平。要重視教師的心理健康，加強(qiáng)教師心理健康教育，切實(shí)改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。要加強(qiáng)心理健康知識(shí)培訓(xùn)，提高教師自我心理調(diào)節(jié)能力。要建立教師心理健康檔案，及時(shí)了解和掌握教師心理狀態(tài)，使教師保持良好的精神面貌和健康的心理狀態(tài)。要充分發(fā)揮好教代會(huì)的民主管理作用，定期召開民主懇談會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理。要積極為廣大教師教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)和生活提供良好的服務(wù)。四是強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的教育理念。要引導(dǎo)教師牢固樹立育人為本、德育為先、教書先人的思想，關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，以為人師表的示范作用影響學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
3、學(xué)院成立師德考核工作小組，每年對(duì)教師師德進(jìn)行考核。采取教師述評(píng)、自評(píng)，家長(zhǎng)、學(xué)生參與測(cè)評(píng)，考核工作小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行�？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，考核結(jié)果公示后存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。師德考核不合格者，年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格，不得申報(bào)晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，不得競(jìng)聘原聘崗位或高于原聘崗位等級(jí)的崗位。
4、大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。今年將結(jié)合教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體，評(píng)選校級(jí)師德標(biāo)兵予以獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選優(yōu)秀班主任，組織師德標(biāo)兵大會(huì)演講介紹經(jīng)驗(yàn)，教師節(jié)隆重表彰師德師風(fēng)先進(jìn)教師。
5、充分發(fā)揮宣傳機(jī)構(gòu)作用。在秀水三份校報(bào)（學(xué)院秀水之光、高中秀水潮、中專秀水遠(yuǎn)航），開辟專欄宣身邊“最美教師”。每月由學(xué)生評(píng)選出全院前10名師德之星，在學(xué)校顯示屏公布。發(fā)揮團(tuán)委和學(xué)生會(huì)作用，成立由學(xué)生、家長(zhǎng)師德監(jiān)督和測(cè)評(píng)小組。
四、實(shí)施步驟
1、廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（2014年4-5月）
（1） 成立以陳善院長(zhǎng)為組長(zhǎng)、王兆明為副組長(zhǎng)、嚴(yán)根明、陸雅萍、嚴(yán)葉偉、黃衛(wèi)國(guó)、金依偉、徐劼為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）制定“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。
（3）召開“師德建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
2、自查自糾，民主評(píng)議階段（2014年5月）
深入開展六查六整改活動(dòng)：一是查理想信念：整改是否忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、愛(ài)國(guó)守法，是否有違社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是否有只顧個(gè)人得失、不顧大局的行為；二是查愛(ài)崗敬業(yè)：整改是否熱愛(ài)本職工作，是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，是否有不備課就上課、不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)差生等行為，是否有上班炒股、上網(wǎng)聊天、酒后授課、熱衷第二職業(yè)等行為；三是查關(guān)愛(ài)學(xué)生：整改是否關(guān)愛(ài)尊重全體學(xué)生，是否有諷刺、挖苦、辱罵侵害、體罰和變相體罰學(xué)生行為；四是查團(tuán)結(jié)協(xié)作：整改是否尊重同事，有無(wú)拉幫結(jié)派、互相詆毀行為，有無(wú)歧視、指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)行為；五是查廉潔從教：整改是否存在接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、利用家長(zhǎng)謀取私利行為；六是查為人師表：整改是否存在違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，是否有損害教育聲譽(yù)及賭博等行為。
每個(gè)教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。
3、開展活動(dòng)，全面實(shí)施階段（2014年6-10月）
（1）開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展暑期師德專題培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等。
（2）開展遵守師德規(guī)范簽字承諾活動(dòng)。所有教師簽字承諾，恪守師德規(guī)范，《承諾書》由學(xué)校和教師各執(zhí)一份。
（3）開展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、最美教師”評(píng)選活動(dòng)。充分挖掘身邊的先進(jìn)典型，在教師節(jié)前后進(jìn)行表彰。開展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文評(píng)比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。
4、總結(jié)評(píng)價(jià)階段（2014年11-12月）
（1）開展“三評(píng)”活動(dòng)。即學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。制定具體的評(píng)議方案，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果要公開。
（2）做好“師德建設(shè)年”活動(dòng)的總結(jié)表彰工作。評(píng)比一批“師德建設(shè)年”活動(dòng)先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人，并給予表彰。全面總結(jié)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的各項(xiàng)工作，形成書面材料報(bào)院部。
（3）總結(jié)工作做法和經(jīng)驗(yàn)，把師德規(guī)范內(nèi)容具體化、規(guī)范化、制度化，健全學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求：
1、各校、系必須高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在管理首位，體現(xiàn)在各環(huán)節(jié)、貫穿于全過(guò)程。在緊密聯(lián)系實(shí)際，建立健全教職工行為規(guī)范，以求師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效。
2、堅(jiān)持有機(jī)融入。把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的重要組成部分，貫穿于黨建、教學(xué)和管理工作的各個(gè)方面，與今年“群眾路線學(xué)習(xí)教育實(shí)踐”活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)校廉潔文化相結(jié)合，與教師培訓(xùn)相結(jié)合，做到統(tǒng)籌安排、全面推進(jìn)。
3、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。在師德建設(shè)中引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，即教書又育人，還要注重教師師德行為的管理，把自律和他律結(jié)合起來(lái)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德先進(jìn)，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為。
4、引導(dǎo)教師堅(jiān)定正確的政治方向，深入開展理想信念教育，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響，做到在大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，以良好的思想素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
5、增強(qiáng)教師教書育人本領(lǐng)。要引導(dǎo)教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，苦練教育教學(xué)基本功，提升教學(xué)分析設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)施、課外活動(dòng)組織、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等教學(xué)水平。
嘉興市秀水專修學(xué)院
2014年5月6日
