——市本級(jí)高二區(qū)域地理課堂教學(xué)研討會(huì)在秀水高中舉行
         為了交流和探討高二區(qū)域地理課堂教學(xué)，推動(dòng)市本級(jí)高中地理教師提高課堂教學(xué)效率，嘉興市本級(jí)高二區(qū)域地理課堂教學(xué)研討活動(dòng)于4月5日在秀水高中開(kāi)展。
        上午,在嘉興教育學(xué)院教研員陸秀良老師的帶領(lǐng)下，市本級(jí)高二地理課20余名老師走進(jìn)了課堂，分別聽(tīng)取了肖建安（秀水高中）與宋小平（嘉興高級(jí)中學(xué)）兩位老師的《青藏高原》展示課。肖建安老師采用的教學(xué)形式是合作探究，宋小平老師采用的是問(wèn)題串的教學(xué)方法。
        課后，在秀水高中蔡文祥、鄭軍亮兩位副校長(zhǎng)的陪同下，全體聽(tīng)課老師對(duì)兩節(jié)同課異構(gòu)的教學(xué)方式進(jìn)行了深入的探討，大家積極發(fā)言，大膽提出了自我的構(gòu)想，一次次掌聲將爭(zhēng)論推向高潮。教研員陸秀良老師進(jìn)行了綜合分析和評(píng)價(jià)，他指出這兩節(jié)課整體效果不錯(cuò)，均采用了導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)方式，學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的思想滲人較好，不足之處，老師還是將過(guò)多的時(shí)間投入到了知識(shí)的積累，忽視了能力的培養(yǎng)，課程構(gòu)思還有著較大的提升空間，
       下午，教研員陸老師又深入高三和高一課堂，給高三老師指出了高考應(yīng)重點(diǎn)把握的方向和熱點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)一些易混點(diǎn)的反復(fù)訓(xùn)練。在與高一老師的交談中，陸老師建議，切不可好高騖遠(yuǎn)，一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)訓(xùn)練，只有夯實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)的基本技能，才能做到融會(huì)貫通，舉一反三，取得事半功倍的效果。
       同課異構(gòu)細(xì)探討，專(zhuān)家指點(diǎn)再提高。參加活動(dòng)的老師們表示，希望，這樣的教研活動(dòng)能適時(shí)舉行，使大家能博采眾長(zhǎng)，更有利于教學(xué)思想的創(chuàng)新，教學(xué)實(shí)效的提高。