為使擔任班主任的老師特別是新?lián)伟嘀魅蔚睦蠋熌軜淞⑵鹫_的教育教學觀,提高師德修養(yǎng)水平,不斷增強教育教學能力和班級管理能力,提升班級管理內(nèi)涵,提高班級管理效能,秀水高中于近日舉辦班主任專題培訓。
班主任培訓活動由政教副校長黃衛(wèi)國老師主持。參加培訓的有學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及全校的班主任。上學年優(yōu)秀班主任崔占鴻、王慧珍、江健老師作了經(jīng)驗介紹。
崔占鴻老師從班主任日常管理方面給大家介紹了經(jīng)驗。她認為,一是班主任要有工作目標,要知道管什么,怎么管。二是班主任要有夢想,要通過工作計劃和具體行動去實現(xiàn)夢想。三是班主任要轉(zhuǎn)變觀念,與時俱進,了解現(xiàn)在的學生的心里狀態(tài),真正走進學生內(nèi)心,跟學生溝通,少說教。四是班主任要做到“四勤”,即腦勤,嘴勤,手勤,腳勤。
王慧珍老師則從抓好班干部隊伍建設(shè)角度作了發(fā)言。她認為,班干部是班級的中堅力量,起到示范作用,抓好班干部隊伍能起到事半功倍的作用。抓好班干部隊伍首先要分工明確,一個人分管一個部分,班長負責全班的班務(wù),團支書負責做好學生的思想工作和協(xié)調(diào)同學的關(guān)系。課代表則負責收發(fā)作業(yè),并且每天向班主任匯報作業(yè)上交情況。寢室長則負責本寢室的作息時間、衛(wèi)生和安全。只要充分發(fā)揮班干部積極性,就一定會對班主任的管理工作帶來意想不到的效果。
江健老師從如何跟學生談話的角度介紹了自己的經(jīng)驗。他認為,在繁重的學習生活中,學生有許多的想法和困難,他們需要及時的溝通和幫助,作為班主任,經(jīng)常的和學生談天、溝通是十分重要的一環(huán)。但現(xiàn)在的學生談話,也要十分注意方式方法。跟學生談話一定先做好準備。談什么,怎么談,效果會怎么樣,都要有預(yù)計。而且,談話的時機要把握好,談話的地點也要選好。這樣,跟學生談話才能取得良好的效果。談話是做好班主任要好好學校和掌握的工作方法,他結(jié)合自己在班主任工作中通過談話,為學生排憂解難,鼓舞學生學習信心,凝聚班級向心力,形成好班風的例子談了體會。
三位班主任的介紹為參加培訓的人員增添了如何做好班主任的新動力,會上,政教主任陸晨嘯向班主任推薦并介紹了《班主任兵法》一書,并當場發(fā)放。
常務(wù)副校長蔡文祥、教學副校長蘇波也對班主任工作提出了要求和建議。
這次班主任培訓活動為班主任之間的交流提供了一個平臺,促進教師思想道德素質(zhì)、學科專業(yè)素質(zhì)、教育專業(yè)素質(zhì)和班級管理能力的快速提高。對提高班主任的管理能力有一定的指導(dǎo)意義。