—嘉興市高二英語新課程培訓(xùn)在秀水高中召開
近日,嘉興市高二英語新課程培訓(xùn)在秀水高中召開,教師們聆聽了嘉興五縣兩區(qū)各校優(yōu)秀教師代表的發(fā)言,吸取英語教學(xué)中對閱讀教學(xué)的先進(jìn)做法,共同探索閱讀教學(xué)的有效途徑。
培訓(xùn)會議由嘉興教育學(xué)院英語教研員徐燕光老師主持。秀水高級中學(xué)鄭軍亮副校長首先代表學(xué)校就學(xué)校概況向大家作了介紹:他指出秀水高級中學(xué)秉承因材施教的教育理念,讓每個學(xué)生都有所發(fā)展,給每位學(xué)生設(shè)計不同的發(fā)展模式。近幾年來,學(xué)校在美術(shù)、體育、音樂、傳媒上,均取得重大突破,各項成績名列嘉興市同類學(xué)校的前茅。
接著平湖中學(xué)的趙瑾老師以《校選修課例展示》拉開了培訓(xùn)的序幕。趙瑾老師以英文原版電影視聽說為例,開展校內(nèi)選修教材的編寫,電影既是學(xué)生興趣的動力,又能提高學(xué)生對英語的聽說效果。
桐鄉(xiāng)二中蘇克銀老師以《英語閱讀文本中意義“空白”的解讀藝術(shù)初探》(2012年一等獎?wù)撐模┱归_。強調(diào)閱讀文本的深刻含義往往不在于“直面慘淡的人生”,而是“猶抱琵琶半遮面的”欲語還羞。“空白”文本即是作者留有懸念的伏筆,更是讀者發(fā)揮無限想象的場所。
嘉興秀州中學(xué)丁琪老師通過《省課堂教學(xué)評比一等獎?wù)n例展》,形象地給老師展示高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式。丁老師以戲劇《百萬英鎊》為題材,a bet(賭約)為線索,主人公Henry誠實的人格魅力為輔線,如何由落魄向高貴轉(zhuǎn)變,環(huán)環(huán)相扣,體現(xiàn)了資本主義社會,金錢無上的腐敗拜金,更提醒著當(dāng)今少年,要對金錢有合理的認(rèn)知
桐鄉(xiāng)高級中學(xué)周俊老師以自己的論文《“破”“立”結(jié)合,構(gòu)建高中英語閱讀課新課型——基于思維培養(yǎng)的高中英語閱讀課設(shè)計思路與操作實踐》(2013年一等獎?wù)撐模┙o大家介紹了閱讀教學(xué)。周老師指出在閱讀教學(xué)上,以“破”教師主導(dǎo)角色、“破”循規(guī)蹈矩等舊樊籬,“立”情感閱讀、“立”板書地位等新思路,警示老師們,閱讀教學(xué)的虛假繁榮不是真教學(xué)。
嘉興南湖高級中學(xué)朱旭東老師和海寧一中盧怡老師也作了發(fā)言。
嘉興秀水高中嚴(yán)靜妹老師通過《英語學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)策略》 講座,著重介紹這幾年秀水高中在英語會考中取得優(yōu)異成績的幾點做法,譬如,高一階段:確定夯實基礎(chǔ)、穩(wěn)中求勝的長遠(yuǎn)目標(biāo)和抓好初高中銜接的階段性目標(biāo)。高二階段:注重講練結(jié)合,開展階段測試、縮小“包圍圈”,采取責(zé)任承包制、朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成、詞匯的鞏固措施、每周學(xué)習(xí)的成果檢測等等以及今年高二的學(xué)業(yè)水平測試的備考策略,除沿用以前的樸實有效的措施之外,在詞匯鞏固方面更是以句練詞,以詞通句,以求達(dá)到鞏固更多的詞匯教學(xué)的目的。
最后,市英語教研員徐燕光進(jìn)行了總結(jié),徐老師指出,本次活動,發(fā)言教師準(zhǔn)備充分,教師互動交流頻繁,整個培訓(xùn)活動秩序井然,培訓(xùn)雖然只有短暫的一天,但老師們在交流中得到了提高,在互動中轉(zhuǎn)變了思維。同時,參與培訓(xùn)的教師普遍感受到本次培訓(xùn)內(nèi)容充實,收獲滿滿,為以后的工作指明了方向。