交流、探討、學(xué)習(xí)、提高
日期：2016-04-14 22:25:08 發(fā)布人：admin 瀏覽量：197
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---秀水中專教師參加市職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)
為積極推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革，切實(shí)提高職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)工藝美術(shù)專業(yè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)市職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)方案及教研中心大組工作計(jì)劃，近日在海寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)展嘉興市職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)，全市職業(yè)學(xué)校40多位老師參加，來(lái)自全市3位中職教師開(kāi)課交流。秀水中專藝術(shù)系10位教師參加此次教研活動(dòng)。
秀水中專藝術(shù)系商量老師在此次教研活動(dòng)中，在海寧職業(yè)高級(jí)中學(xué)借班上課，開(kāi)設(shè)了一堂題為《攝影-獨(dú)具慧眼》的市級(jí)公開(kāi)課。
商量老師精心設(shè)計(jì)組織教學(xué)，大膽嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，采取圍坐形式6人一組，同時(shí)把微博、微信等互聯(lián)網(wǎng)社交工具運(yùn)用于課堂教學(xué)，同時(shí)商量老師以師傅帶徒弟的形式，親自演示從多角度拍攝的方法，手把手的教學(xué)生如何獨(dú)具慧眼從多角度拍攝出一張好照片，運(yùn)用圖片欣賞手段，從國(guó)外到國(guó)內(nèi)再到老師拍攝的照片，通過(guò)照片的分享告訴學(xué)生，只要選好角度誰(shuí)都可以拍出好照片。
在智能手機(jī)普及的時(shí)代，每個(gè)同學(xué)都能帶著手機(jī)上課，同學(xué)們將手機(jī)拍攝的課堂攝影作業(yè)通過(guò)微博、微信與大家分享、交流，老師及時(shí)在網(wǎng)上與同學(xué)們互粉，交流，點(diǎn)評(píng)，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)友也參與到其中，讓學(xué)生從窄小的課堂通過(guò)微博、微信走出校園，走向廣闊的社會(huì)，學(xué)生拓寬了思路，開(kāi)闊了眼界。
在課堂結(jié)束時(shí)，商量老師將獨(dú)具慧眼多角度拍攝這種方法引用到如何待人處事上來(lái)，告訴學(xué)生：在攝影中，多角度拍攝能排出獨(dú)具慧眼的好照片，在生活中，碰到的人、事也要從多角度來(lái)看待。干攝影是一件很辛苦的事兒，今后工作也很辛苦，需要刻苦、認(rèn)真、堅(jiān)持。
交流、探討、學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)工藝美術(shù)專業(yè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，幫助更多的青年教師成為教育教學(xué)的骨干力量。
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