在研討中提升教科研水平-----記嘉興市2014學年市屬高中英語教學研討會
日期：2016-04-16 20:44:57 發(fā)布人：admin 瀏覽量：207
5月16日，嘉興市市屬英語教學研討活動在秀水高級中學舉行，來自全市的200多名高中英語教師參加了研討會。本次活動一天時間，上午高二年級活動，主題是新形勢下的高中英語學業(yè)水平考試，下午是三個年級，活動主題是基于語言、思維、文化綜合視角的高中英語閱讀教學。
首先教研員徐燕光老師對本次的活動做了說明和安排，然后三個學校的老師針對英語學考做了講座。來自南湖高級中學的吳老師對2014年浙江省高中英語學業(yè)水平考試試卷做了分析，分析中吳老師把2013年會考和2014年學考試題的題型，難度系數(shù)及兩次考試具體試題做了比對和闡述，在闡述完形填空，吳老師分析的很詳細，因為這次完型不但分值由去年的15分增加到了30分，而且體裁也有原來的記敘為主變成難度較大的夾敘夾議了，而且選項中的干擾選項和詞匯量都比去年大了很多，在選材上也更原汁原味，這為今后的對這類題型的練習提供了借鑒，尤其是讓第一次帶學考的老師們也有了充分的準備。
接下來嘉興外國語學校的朱老師對英語學業(yè)水平測試的復習策略做了闡述。朱老師介紹他們平時英語授課采用分層次，分小組的教學模式，把英語基礎最薄弱的兩個班編為實驗班，因材施教，學考中取得了不錯的成績。秀水高中的陳老師，就抓學考的具體做法和對學考的認識向老師們做了匯報。他重點介紹了如何讓一個基礎差，又沒有興趣的學生熱愛上這個科目。面對壓力和困難，老師們沒有退縮，迎難而上，發(fā)揮備課組的集體智慧，調動學生的積極性、參與性，因人施教，很抓、苦抓、細抓，學考達到了預期的效果。上午活動結束前，教研員徐老師對英語學考和會考的變化做了了小結，指出了學考的五點變化，對各題型的復習也做了闡述，這讓老師們在摸著石頭過河的途中找到的道路指明了方向。
下午是三個學校的老師對同一篇課文的閱讀進行了課例展示。同篇不同構，三中的陳老師，秀中的黃老師還有嘉高的宋老師分別做了精彩的展示。他們從教學理念和方法，學情分析，教材分析，教學目標，教法、學法及教學過程板書設計等方面一一做了闡述。所不同的是宋老師是從歷史和地理相互影響的角度展開的，黃老師著眼點在與對同一個問題的求同存異。三位老師的課，以任務型教學方式展開，從課堂預設到動態(tài)形成，一環(huán)扣一環(huán)，內容充實。在教學過程中處理好知識與技能；過程與方法；情感態(tài)度與價值觀之間的關系。由學習課本的語言知識輸入到延伸過程中的語言知識輸出，通過教師引導使學生運用語言知識，學會交際，學會做事情。實實在在幫助學生提高英語能力。從各個環(huán)節(jié)的設計上，能體現(xiàn)出以學生為主體，注重在教學過程中加強對學生學習方法的培養(yǎng)，學習策略的滲透，情感的培養(yǎng)，真正朝著學生發(fā)展方向努力。重視情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。他們講的精彩，老師們聽的認真。最后徐老師對三位老師做了點評并對本次活動做了詳細的總結。
這次高中英語研討活動，展示了先進的教育理念，高超的個人素質，內容充實，貼近教學實際，令人耳目一新、受益匪淺。會后，市英語教研員徐老師要求與會老師能有反思，有落實，有提高，進一步提高高中英語教學質量。
