誦讀經(jīng)典，傳承文明——秀水高中舉行經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽
日期：2016-04-17 20:35:06 發(fā)布人：admin 瀏覽量：370
為加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)，豐富學(xué)生的文化生活，12月1日，秀水高中高一高二年級(jí)全體同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。比賽以班為單位組隊(duì)，人數(shù)不限。
下午，太陽(yáng)露出了久違的笑臉，與同學(xué)們的笑臉交相輝映。晴朗的天氣正是比賽的大好時(shí)光。
比賽由兩男兩女四位同學(xué)主持。
比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們熱情高漲。參賽選手有個(gè)人，有組合，在舞臺(tái)上聲情并茂地朗誦優(yōu)美的詩(shī)歌散文。詩(shī)文涉及到古今中外的偉大的作品。對(duì)不同風(fēng)格和內(nèi)容的作品，選手們把握準(zhǔn)確到位。對(duì)《祖國(guó)啊，你就是我最想唱的那首歌》《少年中國(guó)說(shuō)》《青春中國(guó)》這類帶有愛國(guó)情懷的詩(shī)歌，選手們慷慨激昂，熱情高亢；對(duì)《六月我們看海去》《青春和夢(mèng)想》熱愛生命》這類抒發(fā)青春熱血的詩(shī)歌，選手們朗誦得鏗鏘有力，激情飛揚(yáng)；對(duì)《鄉(xiāng)愁》《雨巷》《當(dāng)你老了》這類風(fēng)格朦朧柔美的詩(shī)歌，選手們語(yǔ)氣柔和，凄婉深沉。從選手們從容不迫的臺(tái)風(fēng)來(lái)看，他們都作了充分的準(zhǔn)備。為了取得更好的效果，選手們還在服裝上爭(zhēng)奇斗艷。有燕尾服，有長(zhǎng)裙短裙，有漢服，有西裝，有長(zhǎng)袍馬褂。選手們的精彩表演獲得了觀眾的陣陣掌聲。
朗誦比賽由教師代表和學(xué)生代表組成評(píng)委會(huì)當(dāng)場(chǎng)打分，對(duì)年級(jí)前六名進(jìn)行表彰。
最后，高二（7）班的孟娜、潘衢威、王浩、徐海斌組合，以一首激情四射的《青春萬(wàn)歲》力壓群雄，奪得高二年級(jí)組冠軍；而高一（2）班和高一（4）班則不分軒輊，分享高一年級(jí)組冠軍殊榮。
經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽是秀水高中的傳統(tǒng)的文化賽事，已經(jīng)連續(xù)舉辦了五年。這項(xiàng)賽事不僅展示了秀水學(xué)子的風(fēng)采，而且對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)、傳承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中華文明有著重要的意義。
下午，太陽(yáng)露出了久違的笑臉，與同學(xué)們的笑臉交相輝映。晴朗的天氣正是比賽的大好時(shí)光。
比賽由兩男兩女四位同學(xué)主持。
比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們熱情高漲。參賽選手有個(gè)人，有組合，在舞臺(tái)上聲情并茂地朗誦優(yōu)美的詩(shī)歌散文。詩(shī)文涉及到古今中外的偉大的作品。對(duì)不同風(fēng)格和內(nèi)容的作品，選手們把握準(zhǔn)確到位。對(duì)《祖國(guó)啊，你就是我最想唱的那首歌》《少年中國(guó)說(shuō)》《青春中國(guó)》這類帶有愛國(guó)情懷的詩(shī)歌，選手們慷慨激昂，熱情高亢；對(duì)《六月我們看海去》《青春和夢(mèng)想》熱愛生命》這類抒發(fā)青春熱血的詩(shī)歌，選手們朗誦得鏗鏘有力，激情飛揚(yáng)；對(duì)《鄉(xiāng)愁》《雨巷》《當(dāng)你老了》這類風(fēng)格朦朧柔美的詩(shī)歌，選手們語(yǔ)氣柔和，凄婉深沉。從選手們從容不迫的臺(tái)風(fēng)來(lái)看，他們都作了充分的準(zhǔn)備。為了取得更好的效果，選手們還在服裝上爭(zhēng)奇斗艷。有燕尾服，有長(zhǎng)裙短裙，有漢服，有西裝，有長(zhǎng)袍馬褂。選手們的精彩表演獲得了觀眾的陣陣掌聲。
朗誦比賽由教師代表和學(xué)生代表組成評(píng)委會(huì)當(dāng)場(chǎng)打分，對(duì)年級(jí)前六名進(jìn)行表彰。
最后，高二（7）班的孟娜、潘衢威、王浩、徐海斌組合，以一首激情四射的《青春萬(wàn)歲》力壓群雄，奪得高二年級(jí)組冠軍；而高一（2）班和高一（4）班則不分軒輊，分享高一年級(jí)組冠軍殊榮。
經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽是秀水高中的傳統(tǒng)的文化賽事，已經(jīng)連續(xù)舉辦了五年。這項(xiàng)賽事不僅展示了秀水學(xué)子的風(fēng)采，而且對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)、傳承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)中華文明有著重要的意義。
附：年級(jí)前六名
高一年級(jí)
第一名2班和4班，第三名11班，第四名12班，第五名1班，第六名9班。
高二年級(jí)
第一名7班，第二名15班，第三名3班，第四名14班，第五名6班，第六名13班。
