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        藍(lán)墨云班課 走進(jìn)課堂 走近師生——秀水中專機(jī)電系組織信息化教學(xué)公開課觀摩活動
        日期:2016-05-02 20:36:01  發(fā)布人:admin  瀏覽量:330

               “藍(lán)墨云班課”是一套適合中職學(xué)生的線上線下相結(jié)合的教學(xué)系統(tǒng),目的是給老師提供一個便捷的教學(xué)工具,提高工作效率,降低學(xué)習(xí)壓力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。近日,秀水中專機(jī)電系組織了教師信息化教學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動,羅川老師在專業(yè)基礎(chǔ)課《機(jī)械基礎(chǔ)》、周益濤老師在模具專業(yè)課《模具設(shè)計(jì)師》中都應(yīng)用了藍(lán)墨云班課、微課等信息化的手段,展示了一種新模式下的教學(xué)方式。嘉興教育學(xué)院機(jī)械教研員范家柱老師、學(xué)校教科研室李保華副校長以及該系的專業(yè)教師都參加了聽課觀摩活動。
                課堂上,周益濤老師靈活運(yùn)用藍(lán)墨云班課進(jìn)行課堂教學(xué):發(fā)布問題、隨機(jī)抽取學(xué)生回答、課堂測試、分析學(xué)生知識點(diǎn)的掌握情況、布置作業(yè)等。周老師憑借其精湛的教學(xué)水平、親切的教學(xué)風(fēng)格激發(fā)了聽課學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。周老師從授課者演變?yōu)榇鹨山饣蟮慕巧,同時應(yīng)用“藍(lán)墨云班課”平臺提供的多種課堂互動工具,有效的促進(jìn)課堂師生互動,達(dá)到“人人答題、人人參與”。 
                羅川老師的《機(jī)械基礎(chǔ)——漸開線齒輪的失效形式》一課以觀察齒輪在工作中的磨損為主線,將學(xué)習(xí)活動一步步分化,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí),較好地構(gòu)建“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”的課堂教學(xué)氛圍,使學(xué)生真正地成為課堂的主人;并以信息化教學(xué)技術(shù)為手段,充分使用“藍(lán)墨云班課”開展教學(xué),融師生交互系統(tǒng)、即時反饋、多元評價于一體,注重信息化課堂教學(xué)的實(shí)效性,整個課堂教學(xué)在歡快輕松的學(xué)習(xí)氣氛中結(jié)束。
                課后,聽課教師們對兩位老師的課給予了充分的肯定。機(jī)械教研員范家柱老師在評課中談到,整節(jié)課從課前信息化資源的準(zhǔn)備、課中藍(lán)墨云班課的使用、課后信息化的測試反饋,都讓大家深刻感受到了信息化為教學(xué)帶來的輔助和促進(jìn)作用,傳統(tǒng)教學(xué)方法的突破,創(chuàng)新教學(xué)方法的大膽應(yīng)用,使課堂教學(xué)形式煥然一新,極大地推動了教育教學(xué)改革的進(jìn)程,使在線教育真正融入課堂,走近師生。

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