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        教育學院朱玲娟老師來秀水高中指導(dǎo)課題寫作
        日期:2016-05-19 08:20:43  發(fā)布人:jxxsxy  瀏覽量:350
         

         隨著新課改的不斷推進,秀水高級中學的教科研活動有條不紊地推進,如今也有了一定的成效。五月份正是申報規(guī)劃課題的時間,學校邀請了教育學院課題處朱玲娟老師來校指導(dǎo)教師在課題中期研究中如何坐實課題、坐實成果。

         朱玲娟老師本次的指導(dǎo)可分為兩部分。

         第一部分,是對汪秀勤老師執(zhí)筆課題《高中語文“微寫作”教學策略研究》的結(jié)構(gòu)進行合理的再規(guī)劃調(diào)整,以及回答其在課題研究過程中產(chǎn)生的三大困惑——如何更為有效地開發(fā)“微寫作”;如何再細化“微寫作”,從點滴入手;如何使“微寫作”策略更多樣化,更好地激起學生興趣。在這部分,朱玲娟老師強調(diào)兩點,一是要加強理性思辨,學習基本書籍、課程標準、當下課改理念等,有自己的思考。不斷學習,不斷梳理,這正是研究的價值所在;二是除了要有一定的理念作為支撐之外,操作也不能忽視,也就是說操作或策略一定要做到具體化。

         所謂“謀定而后動”,所以朱玲娟老師選擇“課題研究準備階段做什么”作為本次研討會要闡述的第二個部分。在這部分的講解中,朱玲娟老師不僅從理論層面上,使我校教師明確了在課題準備階段的每一步該怎么走,而且更有各種優(yōu)秀且經(jīng)典的課題作為實例展現(xiàn),使教師們的理解更為深刻。

         本次研討會,對于每位參加的教師來說,可謂是受益匪淺。正如鄭軍亮副校長總是強調(diào)的那樣:“教科研是教師的幸福之路”,所以希望教師們在自己今后的職業(yè)生涯中,能做到朱玲娟老師給大家的建議——“有問題意識;加強學習;加強實踐;加強反思;加強合作與交流”。愿教師們能在教育科研中幸福前行,也再次感謝朱玲娟老師的指導(dǎo)!

         

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