親愛的高二同學(xué)們：

春風(fēng)正暖，花開正艷，這滿眼的勃勃生機(jī)正告訴我們“沒有哪個冬天不可逾越，沒有哪個春天不會到來”！

看著陌上花已開，想必，同學(xué)們都盼著能款款而歸秀水校園了！老師們也正翹首以盼，期待著早日在秀水園里與大家見面。

在防控疫情的特殊時期，老師們“停課不停教”，同學(xué)們“停課不停學(xué)”。大家各自在自己的位置上齊心協(xié)力，共抗疫情：老師們潛心研究網(wǎng)絡(luò)模式，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上好每一堂網(wǎng)課；同學(xué)們居家學(xué)習(xí)網(wǎng)課，認(rèn)真按照老師布置相關(guān)的學(xué)習(xí)要求，用心完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

我們一直堅信，付出總有回報！猶記得，在上學(xué)期的三門學(xué)考中，高二的同學(xué)們?nèi)〉玫牧钊蓑湴恋某煽�。轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已是2020年3月下旬了，又一次距離我們學(xué)考的時間越來越近了。同學(xué)們又將在本學(xué)期末迎來數(shù)學(xué)、生物、技術(shù)三門學(xué)業(yè)水平考試。為了同學(xué)們能再次取得優(yōu)異的學(xué)考成績，為了同學(xué)們能更好地提高復(fù)習(xí)效率，老師們有一些學(xué)考復(fù)習(xí)備考的建議和想法想跟大家說：

 

高二數(shù)學(xué)組

老師建議：

1、注重課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。

網(wǎng)絡(luò)課堂不同于學(xué)校學(xué)習(xí)，雖然在課堂上同學(xué)們無法與老師面對面眼神交流，但是并不阻礙對話交流，而且網(wǎng)絡(luò)授課也有傳統(tǒng)課堂無法比擬的優(yōu)勢，那就是聽不懂的部分可以看錄播，反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)鉆研。所以同學(xué)們要積極的適應(yīng)網(wǎng)課授課的模式，將課堂效率提高，做到每天的課程都能當(dāng)天學(xué)懂，學(xué)細(xì)，學(xué)精，學(xué)透。

 

                      

2、整理筆記，及時作業(yè)打好堅實基礎(chǔ)。

   在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真記錄好每堂課的筆記，定期整理筆記回顧復(fù)習(xí)。而且每日課后，大家需要及時做好當(dāng)天作業(yè)，積極想，獨立做，數(shù)學(xué)作業(yè)日日清。

 

3、穩(wěn)固基礎(chǔ)，養(yǎng)成善于提問的好習(xí)慣。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們可能會遇到學(xué)習(xí)的“攔路虎”。為了及時幫助到同學(xué)們，我們每個任課老師都利用了各類軟件，如歪歪直播、群課堂、語音等，隨時歡迎同學(xué)們提出問題。所以，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中要及時提出自己所遇到的問題，隨時與老師保持聯(lián)絡(luò)，第一時間把不明白的搞懂，攻克知識的疑點和難點。這樣才能在后面的學(xué)習(xí)中越走越順，越來越輕松。

我們相信：挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，誰更懂得自覺自主規(guī)劃學(xué)習(xí)，誰就能把挑戰(zhàn)變成機(jī)遇，誰就是最先長大的人，愿歸來時，你已成長！

——愛你們的數(shù)學(xué)老師們

 

高二生物組

 

老師建議：

1.立足教材，打好基礎(chǔ)。

2.理解圖表，提高能力。

3.閱讀目錄，把握整體。

4.精做習(xí)題，舉一反三。

 

生物知識點可以建立類似的思維導(dǎo)圖：

 

 

 

老師的話：

只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。同學(xué)們，加油啦，學(xué)考勝利的果實等待你們親自采摘。

——愛你們的王凌老師

 

同學(xué)們，一步一腳印，一寸一歡喜。現(xiàn)在一切隨意，開學(xué)一片狼藉。學(xué)考就在眼前，加油吧！

——愛你們的王敏老師

 

要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。同學(xué)們，在家一定要加油！

——愛你們的王莉老師

 

“一分耕耘，一分收獲！”付出多少，回報就有多少。今日的艱辛造就明日的幸福。同學(xué)們！為了我們的理想，多付出一點汗水，多一點辛勞，我們一定會成功！

——愛你們的吳翠蓉老師

 

 

 

高二技術(shù)組

老師建議：

1、  課前：預(yù)習(xí)，標(biāo)注重難點，上課有針對性。

2、  課中：專注，動筆作摘錄，標(biāo)注重難點。

3、  課后：“道路千萬條，回憶第一條”，及時鞏固知識。

4、  作業(yè)：認(rèn)真做，達(dá)到“做一題，會一類，通一片”的效果。

5、  梳理：形成知識體系，及時查漏補(bǔ)缺。

我們可以用思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行梳理，例如：

 

老師的話：

親愛的同學(xué)們：

        01011000   01010101    01000101

        01001011   01000001    01001111

        01001010   01001001    01000001

        01011001   01001111    01010101

這是屬于我們的語言，期待相聚！

                                               ——愛你們的姚青老師

 

 

春已來，花已開，我們在等你們歸來。

時間真是匆匆，刷牙、洗臉、發(fā)呆之間就溜走了，所以，別把所有的事情都留到明天，一定要努力活在當(dāng)下，戰(zhàn)勝一下自己的懶惰，多一點，再多一點你的用心與牡蠣，那今夏必是夏花燦爛綻放時，來年也一定會有你期待的收獲。

高二的孩子們，加油啊!我們永遠(yuǎn)在一起。讓我們一起努力，過自律的生活，創(chuàng)不凡的奇跡！

——愛你們的蘇歡老師

讓我們師生攜手努力，未雨綢繆，嚴(yán)于律己，以實際行動來交出一份滿意的學(xué)考答卷！讓我們共同迎接屬于我們的春天！