家校合作手牽手，網(wǎng)格家訪(fǎng)心連心。為激勵(lì)全體教師百舸爭(zhēng)流、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以勇猛精進(jìn)的奮斗姿態(tài)，為學(xué)校黨建高地建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量，扎實(shí)開(kāi)展 “守根脈、保平安、辦實(shí)事”網(wǎng)格大走訪(fǎng)工作，搭建起家校協(xié)同育人的“連心橋”，秀水中專(zhuān)于暑期內(nèi)開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，深入了解每一名學(xué)生、每一個(gè)家庭，切實(shí)為群眾辦實(shí)事，用心用情用力解生困，解家憂(yōu)。

為了保證此次家訪(fǎng)落在實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，學(xué)校高度重視，政教處制定了切實(shí)可行的家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案，并召開(kāi)全校教師大會(huì)作動(dòng)員，著重強(qiáng)調(diào)家訪(fǎng)的目的和意義，明確工作職責(zé)，對(duì)家訪(fǎng)紀(jì)律、人員安排、交流方法、疫情下的走訪(fǎng)要求等做了細(xì)致的講解。要求各系部以班級(jí)為單位統(tǒng)籌安排，全體教師積極參與。

家訪(fǎng)活動(dòng)中，校部、系部領(lǐng)導(dǎo)深入個(gè)人結(jié)對(duì)班級(jí)，與班主任、老師們一起走村竄戶(hù)，促膝交談，急家長(zhǎng)之所急，想學(xué)生之所想。每到一戶(hù)學(xué)生家中，老師們認(rèn)真詢(xún)問(wèn)學(xué)生的暑假生活，向家長(zhǎng)了解學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r及在家表現(xiàn)情況，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出家庭教育建議。老師們還就學(xué)生在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)等與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，以及黨的方針政策，學(xué)校的辦學(xué)成果，假期里對(duì)疫情防控、交通安全、防溺水等安全工作要求詳細(xì)向家長(zhǎng)、學(xué)生作介紹，并廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)與建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的支持，對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可。對(duì)于外出到父母工作所在地的學(xué)生，班主任負(fù)責(zé)通過(guò)電話(huà)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)在暑假中督促學(xué)生學(xué)習(xí)，做好孩子的安全教育工作，確保孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)愉快安全的假期。老師們還廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持學(xué)校教育教學(xué)工作，形成教育合力。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校老師冒著酷暑前來(lái)家訪(fǎng)的教育行為非常感動(dòng)，紛紛表示感謝學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，自己一定積極配合學(xué)校工作。

教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。本次家訪(fǎng)活動(dòng)不僅加強(qiáng)了教師與學(xué)生及家庭的溝通，而且是對(duì)培養(yǎng)全體教師良好師德師風(fēng)的一次生動(dòng)、深入的教育機(jī)會(huì)，強(qiáng)化了黨員教師為群眾辦實(shí)事的服務(wù)意識(shí)。許多教師積極幫助解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)上的困難，體現(xiàn)了“大愛(ài)秀水”精神，彰顯了良好的師德風(fēng)尚。我們相信在家校通力合作下，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。