近日，秀水中專城市軌道交通運營管理專業(yè)中高職一體班高二、高三年級的76名學生來到南洋職業(yè)技術學院，開展了一場沉浸式職業(yè)體驗活動。

在南洋職業(yè)技術學院的精心安排下，學生參觀了校舍、實訓基地、食堂等場所，并聽取了城軌專業(yè)負責人李慶宇老師的專題講座。李老師圍繞課程結構、師資隊伍、實習實訓、合作企業(yè)等方面進行詳細解說，讓同學們進一步了解了城軌專業(yè)的學習方向和職業(yè)素養(yǎng)要求。參觀結束，同學們感受到了大專院校的校園學習氛圍和專業(yè)教育特色，紛紛表示要繼續(xù)努力，為實現(xiàn)自己的人生目標不斷奮斗！

據(jù)悉，秀水中專與南洋職業(yè)技術學院合作開展中高職一體化培養(yǎng)已是第四個年頭。從2020年起的幼兒發(fā)展與健康管理1個專業(yè)到現(xiàn)在的城市軌道交通機電技術、室內藝術設計、金融科技應用、移動商務等7個專業(yè)，兩校一直在為推進中高職一體化人才培養(yǎng)改革，加強中高職院校合作對接，動態(tài)調整合作院校專業(yè)設置等方面做出努力。  

自兩校合作以來，一直積極探索“三位一體”貫通培養(yǎng)方案，即人才培養(yǎng)方案設計一體化。定期組織兩校人才培養(yǎng)方案集中研討會，共同研究制定人才培養(yǎng)方案，遵循人才成長規(guī)律，統(tǒng)籌安排教學計劃、課程選擇、實習實訓、考試評價、質量監(jiān)控等環(huán)節(jié)，確保人才培養(yǎng)質量；課程體系構建一體化。兩校共同對接合作企業(yè)，明確對接企業(yè)崗位工作任務和職業(yè)技能要求，按照課程內容銜接的連續(xù)性、邏輯性和整合性，共同制定中高職有序銜接的專業(yè)課程體系；實踐教學統(tǒng)籌一體化。按照“整體設計、分段遞進”的思路優(yōu)化實踐教學體系，將職業(yè)技能訓練貫穿整個培養(yǎng)過程，充分體現(xiàn)中高職承接與延續(xù)的關系，提升技術技能水平。

下階段，學校將進一步立足技能人才中高職一體化培養(yǎng)，積極探索政、校、行、企共同深度參與的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，突出核心內涵建設，推動專業(yè)設置、培養(yǎng)目標、課程體系、培養(yǎng)方案銜接貫通，走深走實中高職一體化教育，助力職業(yè)教育高質量發(fā)展。（俞艷穎）