近日，嘉興市屬學(xué)校第六屆教育科研工作會(huì)議順利召開(kāi)，會(huì)上表彰了嘉興市屬級(jí)第六屆教育科研優(yōu)秀獲獎(jiǎng)成果，秀水中專共有11項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)），7位老師作為獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)接受表彰。

       盤(pán)點(diǎn)2023年度，學(xué)校浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題1項(xiàng)；中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)規(guī)劃課題立項(xiàng)2項(xiàng)；浙江省成人教育與職業(yè)教育科研課題等省級(jí)協(xié)會(huì)課題立項(xiàng)14項(xiàng)；嘉興市級(jí)規(guī)劃一般課題等市級(jí)課題立項(xiàng)7項(xiàng)；嘉興市屬級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)15項(xiàng)。浙江省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；嘉興市教育系統(tǒng)黨建研究課題成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；嘉興市級(jí)、市屬級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃研究成果獎(jiǎng)12項(xiàng)。嘉興市職業(yè)教育等優(yōu)秀論文（教學(xué)案例、調(diào)研報(bào)告）獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)18篇，二等獎(jiǎng)30篇，三等獎(jiǎng)37篇。

成績(jī)的取得充分體現(xiàn)了秀水教科人的“真”和“實(shí)”，這也是學(xué)校教育科學(xué)研究課題扎實(shí)管理的有力證明。為進(jìn)一步規(guī)范教育科學(xué)研究課題管理，推動(dòng)優(yōu)秀成果傳播與交流，更好地發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的積極促進(jìn)作用,在校教科室精密組織下，通過(guò)有效培訓(xùn)指導(dǎo)、規(guī)范過(guò)程管理、提升科研品質(zhì)等舉措，穩(wěn)步有序推進(jìn)教育科學(xué)研究工作，著力打造秀水教育科研品牌。

培訓(xùn)指導(dǎo)，領(lǐng)雁引領(lǐng)

為保障各級(jí)各類課題研究工作的順利開(kāi)展，提高教師課題研究能力和水平，提升課題質(zhì)量，學(xué)校重視課題的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。通過(guò)分階段培訓(xùn)指導(dǎo)的方式，在課題申報(bào)前、課題研究中、課題結(jié)題準(zhǔn)備時(shí)等重要階段進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn)指導(dǎo)。邀請(qǐng)校外專家進(jìn)行專題培訓(xùn)；組建校級(jí)科研骨干教師擔(dān)任課題指導(dǎo)教師，在整個(gè)課題研究過(guò)程中給予課題團(tuán)隊(duì)幫助和指導(dǎo)，及時(shí)解決研究中的困難。2024年1月5日，教科室組織2023年度32項(xiàng)校級(jí)課題的開(kāi)題論證，由校級(jí)“領(lǐng)雁”隊(duì)伍和教科研骨干教師組成的25位課題論證評(píng)審組分別對(duì)32項(xiàng)課題進(jìn)行研討論證，從撰寫(xiě)規(guī)范、研究目標(biāo)和內(nèi)容的確定、研究的可操作性等方面進(jìn)行了針對(duì)性指導(dǎo)。

規(guī)范管理，強(qiáng)化過(guò)程

為抓實(shí)課題研究工作，教科室加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)職能。從每項(xiàng)課題的申報(bào)、篩選立項(xiàng)、開(kāi)題論證、中期過(guò)程管理到結(jié)題鑒定，嚴(yán)格規(guī)范地抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，有效督促課題工作的扎實(shí)開(kāi)展。2023年12月29日，舉行2023年嘉興市屬級(jí)以上規(guī)劃課題中期匯報(bào)會(huì)，9位課題負(fù)責(zé)人從課題前期開(kāi)展的主要研究工作、課題已取得的階段性研究成果、研究過(guò)程中存在的問(wèn)題與困惑、下一步的思路和打算、可預(yù)期成果等多個(gè)方面進(jìn)行了具體匯報(bào)。課題研究重在過(guò)程，需要課題組不斷地梳理、交流和總結(jié)。通過(guò)中期匯報(bào)幫助老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段課題研究中存在的問(wèn)題，從而進(jìn)一步提升課題質(zhì)量。

加強(qiáng)推廣，狠抓品質(zhì)

為提升優(yōu)秀成果的輻射力，學(xué)校積極打通教育科研的“最后一公里”，為優(yōu)秀研究成果搭建交流平臺(tái)，探索成果推廣應(yīng)用機(jī)制，將優(yōu)秀教育科研成果更廣泛地推廣到教育教學(xué)實(shí)踐。2023年8月12日，由顧穎娟老師的優(yōu)秀成果《三鏈融合：中職機(jī)械三階•四崗•五步混合式教學(xué)模式的實(shí)踐探究》在嘉興市2023學(xué)年第一學(xué)期中職學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)議中作交流分享，受到與會(huì)人員的一致好評(píng)。吳芳潔、陳迪菲等團(tuán)隊(duì)的研究成果《三方共育·雙崗多能：中職旅游專業(yè)產(chǎn)教融合育人模式創(chuàng)新》入選2023年浙江省中等職業(yè)教育改革典型案例，充分彰顯出優(yōu)秀研究成果的輻射引領(lǐng)作用。未來(lái)，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)秀研究成果推廣交流機(jī)制，以此提升研究成果的品質(zhì)。

秀水中專教育科研工作將繼續(xù)堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為總目標(biāo)，以省級(jí)課題為引領(lǐng)，以市級(jí)、市屬級(jí)課題為主體，以校級(jí)課題為依托，以課堂教學(xué)與課題研究融合為常態(tài)，突出研究實(shí)踐，拓寬研究視野，提高指導(dǎo)示范效率，加強(qiáng)成果交流推廣，讓更多一線教師享受科研帶來(lái)的獲得感和職業(yè)幸福感，讓教育科研成為教師的文化自覺(jué)和專業(yè)自信，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。