踐初心，強(qiáng)服務(wù)，把培訓(xùn)當(dāng)作事業(yè)來做

周祥英

2003年，剛過好新年，受陳善院長的盛邀，我來到秀水學(xué)院智力開發(fā)部工作。當(dāng)時陳院長對我說：“你剛退休，有精力，有人脈，又熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，相信你在這里一定能把業(yè)余培訓(xùn)這項工作做得更好。”我就把陳院長的話牢記在心中，開始了第二次上崗的征程。

當(dāng)時，業(yè)余培訓(xùn)的市場很大，就看我們是否努力去花心思，去苦干實干加巧干。在陳院長的指導(dǎo)下，我們以開放創(chuàng)新的姿態(tài)走進(jìn)培訓(xùn)市場，先開展調(diào)查研究，了解到嘉興社會上各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、師資聘請模式、管理方法、收費標(biāo)準(zhǔn)等情況。然后，根據(jù)人家的特長，結(jié)合自家的優(yōu)勢，制訂了智力開發(fā)部培訓(xùn)方案，朝著辦好、辦強(qiáng)、辦特的方向發(fā)展。培訓(xùn)項目增加了，培訓(xùn)門類擴(kuò)大了，各類招生通告擬出來了。我們在鞏固辦好洪波本部興趣班的基礎(chǔ)上，周一到周五深入基層，走遍嘉興市南湖區(qū)、秀洲區(qū)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的幼兒園、中小學(xué)校，通過宣講、座談、訪問，摸清市場對培訓(xùn)的需求。同時，認(rèn)真聽取家長、學(xué)生、教師的意見和建議，確定了培訓(xùn)的項目內(nèi)容。對學(xué)科類基礎(chǔ)好的學(xué)生同意報讀提高班、提優(yōu)班、精英班、沖刺班、競賽班。我們的原則是有市場需求就辦，家長、學(xué)生滿意就開班。所以，在招生報名中出現(xiàn)了三多：報名培訓(xùn)的人數(shù)越來越多，從原來幾千人增加到二萬多人；班級越辦越多，從原來六十幾個班增加到六百多個班；門類越開越多，原來藝術(shù)類、學(xué)科類共10多門，在實施因材施教方法后擴(kuò)大到20多門。下面的辦學(xué)點擴(kuò)大到八個。那時培訓(xùn)事業(yè)越做越大，越做越紅火，為秀水學(xué)院創(chuàng)造了一定的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

想起業(yè)余培訓(xùn)的過程，其艱辛是不可想象的，平時大家下基層去訪談，去找生源，雙休日、寒暑假開班管理，不管酷暑嚴(yán)寒、刮風(fēng)下雨，每個人都勇于擔(dān)當(dāng)，遇到再大的困難也堅持著去克服。當(dāng)學(xué)校的教學(xué)硬件限制了辦班發(fā)展時，比如：教室不夠，向外面借；桌椅不夠，向兄弟學(xué)校借；上課教師少了，想盡辦法去請。一年辦班四期（上半年、暑期、下半年、寒假各一期）雷打不動。我們智力開發(fā)部是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，大家同心同德，想在一起，做在一起，為完成學(xué)院下達(dá)的業(yè)余培訓(xùn)任務(wù)，互幫互助，努力拼搏。

祁廣田老師個性強(qiáng)，脾氣急，一落實任務(wù)指標(biāo)后就忙著進(jìn)學(xué)校，到班級，搞宣講，抓生源。他每年招生人數(shù)最多，但從不計較，反而努力幫助辦公室同事到各處去發(fā)通告、找生源。有一次，他一大早從家里出發(fā)，先到塘匯再到油車港去招生，家人突發(fā)疾病，昏倒在電話機(jī)旁，這一天祁老師忙到下午五點半才到家，發(fā)現(xiàn)了這個情況，馬上把家人送到醫(yī)院，幸運的是沒有發(fā)生大事。祁老師雖然已離開了我們，但他忘我工作、助人為樂的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。陳婷老師為了不斷提高初中各類培訓(xùn)班的質(zhì)量，通過各種渠道千方百計請來了市里最好的數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文、英語等專職老師來上課。有好老師來上課，學(xué)生信任，家長滿意，社會輿論又好，培訓(xùn)質(zhì)量又高。

在省奧數(shù)競賽中，經(jīng)秀水培訓(xùn)的二名學(xué)生獲得初中奧林匹克數(shù)學(xué)一等獎，一名學(xué)生獲得科學(xué)競賽一等獎。當(dāng)時學(xué)校培訓(xùn)的硬件是差的，我們向區(qū)里4所學(xué)校借了800套桌椅，高底二層鐵床150套，最后還是不夠，就由張云舟老師從新豐運來二卡車桌椅放在市少體校上課。我們抓課外培訓(xùn)，也抓師生安全。安全管理工作這根弦始終繃得緊緊的，決不掉以輕心。除了與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)議，每個學(xué)生人手一本安全小冊子外，由班主任每天上課前組織安全學(xué)習(xí)、引導(dǎo)，及時了解并記載好當(dāng)天的安全教育情況。同時，把由家長接送的學(xué)生、來回坐公交車的學(xué)生、來回自己走的學(xué)生分類統(tǒng)計清楚后，派駐專人落實管理措施。在精心的安排下，安全工作做得扎扎實實，那幾年沒有發(fā)生一起安全事故。

后來，有了在職教師不能在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職的規(guī)定，培訓(xùn)市場小了，培訓(xùn)人數(shù)大幅減少。招了學(xué)生，沒有信賴的老師來上課，培訓(xùn)班就這樣萎縮了。隨著教改形勢的變化，智力開發(fā)部并入到秀水職業(yè)技能學(xué)校，做起了職工技能培訓(xùn)。我主要負(fù)責(zé)做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)心地做好每期開班前的一切準(zhǔn)備工作，要求上課教師按計劃備好課、上好課。平時進(jìn)創(chuàng)業(yè)課堂檢查學(xué)員的出勤簽到、學(xué)員的創(chuàng)業(yè)計劃書作業(yè)，掌握好各班的課程進(jìn)度和培訓(xùn)情況；接待有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到實地抽查、聽課；按市里要求收集好學(xué)員的各種信息。課程完成后，組織學(xué)員參加由市人社局安排的統(tǒng)一考試。最后，按文件規(guī)定完成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案裝訂工作。經(jīng)市級部門抽查考核，我每年都能圓滿完成任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。

如今，回顧在秀水學(xué)院的工作經(jīng)歷，真是感概萬千。首先感謝陳善院長在我退休之后，給了我一個發(fā)揮余熱的平臺，使我能夠不忘初心，繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)。通過這個平臺，我知根知底地看到了秀水學(xué)院發(fā)展壯大的輝煌歷史，看到了秀水人團(tuán)結(jié)一致、艱苦拼搏的偉大精神。正是陳善院長孜孜不倦的辦學(xué)精神，激勵我十九年來把培訓(xùn)工作當(dāng)成自己的事業(yè)去追求。

今天，新時代的秀水學(xué)院已傳承接棒，勇往直前。愿秀水學(xué)院不斷續(xù)寫新的教育篇章。