服務(wù)教育、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生

 ——記秀水中專(zhuān)總務(wù)主任陳惠銓老師

丁婷婷

陳惠銓?zhuān)�退休后�?lái)到當(dāng)時(shí)的嘉興市政協(xié)秀水學(xué)校擔(dān)任總務(wù)工作，多年擔(dān)任學(xué)�？倓�(wù)主任。他兢兢業(yè)業(yè)工作10年，經(jīng)歷了學(xué)校初創(chuàng)到發(fā)展壯大的變革歷程，是秀水人難以忘懷的老前輩。

一次偶遇結(jié)下的緣分

    1996年8月13日，剛剛從嘉興市冶金廠退休的陳惠銓老師恰巧在醫(yī)院遇到了郭國(guó)康、陳善夫婦。“現(xiàn)在社會(huì)上有很多青年人想讀書(shū)、想上學(xué)，渴望獲得知識(shí)。我們要為這樣的孩子辦一所真正屬于老百姓的學(xué)校，想邀請(qǐng)你一起來(lái)參與。”時(shí)任嘉興市政協(xié)秀水學(xué)校校長(zhǎng)陳善的一席話(huà)，深深打動(dòng)了陳惠銓老師。雖然孩子們都認(rèn)為父親既然退休了，就應(yīng)該享享清福，不要再那么操勞了。但陳惠銓老師僅僅思考了一個(gè)晚上，就毅然答應(yīng)陳善校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，進(jìn)入嘉興市政協(xié)秀水學(xué)校擔(dān)任總務(wù)工作。“雖然我本職工作不是教育條線的，但是后勤工作還是可以勝任的。既然我還有余力，就應(yīng)該為嘉興的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。”陳老師是這么和孩子們說(shuō)的。抱著這樣的初心，陳惠銓老師一干就是10年。

后勤往往是一個(gè)人的“戰(zhàn)場(chǎng)”

    “剛加入秀水這個(gè)大家庭的時(shí)候，我們還租借秀州中學(xué)的三間辦公室辦公。后勤工作就是我一個(gè)人負(fù)責(zé)，那段時(shí)間真的是艱苦��！”陳老師回憶起那段艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月，不由得感慨萬(wàn)千。作為一所業(yè)余學(xué)校，沒(méi)有固定教室，先后租借秀州中學(xué)、嘉興七中、解放路小學(xué)等學(xué)校的房舍，利用雙休和晚上的時(shí)間開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班。正因?yàn)闆](méi)有固定場(chǎng)所，所以后勤工作更是瑣碎繁重。先不說(shuō)尋找合適的教學(xué)場(chǎng)地、商量租借事宜要經(jīng)歷多少困難，單是每次租借完畢，必須“完璧歸趙”這一工作量就大得嚇人。“每次等學(xué)生培訓(xùn)完畢，我就要開(kāi)始打掃教室衛(wèi)生，清點(diǎn)課桌椅和教具，不能有差錯(cuò)，全部恢復(fù)原樣了才能離開(kāi)。有時(shí)有點(diǎn)累，可也沒(méi)辦法呀，當(dāng)時(shí)后勤就我一個(gè)人。還好，那時(shí)候朱萍等同志會(huì)經(jīng)常來(lái)幫助我，我們也算老戰(zhàn)友了。”

學(xué)生開(kāi)學(xué)是頭等大事

    陳惠銓老師來(lái)到秀水后不久，秀水學(xué)校洪波路校區(qū)落成，雖然只有5畝土地、18間教室，但終于有了完全屬于自己的校區(qū)。自此以后，作為總務(wù)主任的陳老師就更加忙了。馬上開(kāi)學(xué)了，學(xué)生的床鋪還沒(méi)著落，當(dāng)時(shí)學(xué)校資金緊張，置辦不了全新的，這可急壞了陳老師。他多方聯(lián)系打聽(tīng)，終于了解到東柵街道一個(gè)汽車(chē)培訓(xùn)班剛剛結(jié)束，有多余的床板。于是，陳老師向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，馬上聯(lián)系接洽，談妥價(jià)格，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一貨車(chē)往學(xué)校趕。車(chē)上已經(jīng)坐不下人了，陳老師就騎著自行車(chē)在后面緊緊跟著。到了學(xué)校，又馬不停蹄和師傅一起搬運(yùn)到寢室，一個(gè)個(gè)安裝。正是八月大暑的天氣，大伙熱得滿(mǎn)頭大汗，紛紛赤膊上陣�；貞浧疬@些，陳惠銓老師就一句話(huà)：“再苦再累也不能耽誤學(xué)生開(kāi)學(xué)，這是后勤的本份。”

    說(shuō)起開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，陳老師突然紅了眼。“有一件事情我一直放在心理，跟誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)起過(guò)。我對(duì)得起工作、對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起學(xué)生，但唯一心懷愧疚的就是自己的母親。”原來(lái)，也是在開(kāi)學(xué)季，陳老師的母親病危了，醫(yī)院讓家人帶回家里陪伴最后的時(shí)間。此時(shí)的陳老師正在學(xué)校忙碌地準(zhǔn)備各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作，妹妹一直打電話(huà)催促他回家陪伴母親。陳老師只能跟妹妹說(shuō)：“學(xué)校開(kāi)學(xué)工作實(shí)在太多，大家都在忙，后勤離不了人手啊。你先陪著老母親，我一忙完就趕回家。”但陳老師的母親沒(méi)有等到陳老師忙完就離開(kāi)了人世，這也成為了陳老師一生的遺憾。“學(xué)生開(kāi)學(xué)是大事，不能受任何事情的影響，這是后勤的本份。”雖然心中非常難過(guò)，但陳老師還是認(rèn)為自己要對(duì)得起總務(wù)的工作。

    經(jīng)常搬遷，沒(méi)有休息日，什么事情都親歷親為，一分錢(qián)要掰開(kāi)來(lái)花……在陳老師的回憶里，當(dāng)年的總務(wù)工作有數(shù)不清的難忘事情，但總結(jié)一句話(huà)，總務(wù)工作就是要“服務(wù)教育、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生”，這也是陳老師永遠(yuǎn)的座右銘。