修補天使翅膀的人

——記人文系徐翠珍老師

褚  凱

她是英姿颯爽的女戰(zhàn)士；她是擁有順風耳的破譯兵；她是30年堅守三尺講臺，桃李滿天下的人民教師；她就是我們的大徐老師——徐翠珍。

“進了秀水，就是一家人”

“我年紀最大，我先來。大家好，大家都叫我大徐……”洪亮爽朗而又熟悉的聲音吸引了我的注意，我轉過頭去，看到一個精神抖擻的老太太，自信地介紹著自己。這不是高中隔壁班的班主任大徐老師嗎？她已經(jīng)退休，怎么又出現(xiàn)在了中專。我正式加入秀水中專的第一天，遇到了曾經(jīng)的老師，真是緣分��！

“大徐老師，我以前是賈老師班的。”我主動跟她打招呼，從此大徐老師成了我在秀水工作的“班主任”。“大徐老師，怎么辦？我們班有個學生太皮了……”“大徐老師，怎么辦？我們的一個學生不愛洗澡，大家都不想跟她坐……”“大徐老師，怎么辦，要考試了，他們都不想復習，我真要煩死了。”大徐老師成了我的“萬寶全書”。

記得有一次，我們班一名女生談戀愛被我發(fā)現(xiàn)，我請家長來學校談一談。沒想到家長一來，什么都沒說，擼起袖子，左右開弓，將學生按在地上，狠狠打起來。瞬間，我整個人都傻掉了，不知該如何反應。這時候，大徐老師站了起來，一把拉住家長，老班主任的氣勢起來了：“家長，你停下來，凱凱，你把學生帶到隔壁去……”我呆呆地帶著學生來到了隔壁辦公室。過了一會兒，大徐老師把我叫到門外，她說：“凱凱，家長那邊我已經(jīng)幫你溝通好了，你過去再說明一下情況，小孩子那邊你也安慰好，然后安安全全地送她們回去吧”。

“大徐老師，你太厲害了。剛才嚇死我了。”我佩服地看著大徐老師。“凱凱啊，你沒了解家長的脾氣之前，就把情況告訴他，不合適。學生和家長一定要分開，不然你看，剛剛這樣多危險啊。我的心現(xiàn)在都在跳。”大徐老師摸了摸自己的胸口。“大徐老師，我知道了。你會不會覺得我比較煩，經(jīng)常惹麻煩��！”我低下了頭。“沒事，沒事，進了秀水，我們就是一家人，更何況，我還算是你高中老師呢！哈哈哈！”大徐老師的笑聲永遠是那么的爽朗。大徐老師安慰地拍拍我的腦袋，接著說到：“有什么事情，我們一起解決。年輕不懂是正常的，但是一定要自己多多觀察，多多學習，努力拼搏，這樣你才會有進步。”

     一聲“老師”，一輩子都是恩師。我喊了她一聲“大徐老師”，她就一直默默地幫助我在班主任這條路上前行。她用實際行動讓我對秀水的“同心同德、團結一致、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌”的精神有了更深刻的認識。

“這些小事應該多留意”

大徐老師雖然外表大大咧咧，但是內(nèi)心十分細膩。她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們，幫助他們，體諒他們，做學生的知心朋友。

我經(jīng)常會看到大徐老師從辦公桌右邊第一個抽屜里拿出紅糖，從鐵皮柜的下格拿出已經(jīng)發(fā)白的熱水袋，絮絮叨叨，“又到了月中了，那個小姑娘的肚子又要難受了，等會去班里看看”。

“大徐老師，你好細心啊，我都想不到。”小徐老師微笑著說。“沒什么，女孩子么，總有那么幾天不舒服的。我當兵的時候，姨媽期下水，后來經(jīng)期就是很不舒服。當班主任么，特別是女孩子多的班級，這些小事應該多留意。”

大徐老師對學生的關愛多體現(xiàn)在小事之中。“我們班的那個男生啊，個子么那么高，一點也不會照顧自己。”大徐老師又在念叨他們班的學生，“等會兒，我得去宿舍看看，他是不是又把臟衣服藏起來了。我去給他洗一洗。”她班里有這么一位男同學，父親從小不在身邊，母親出去打工，孩子就跟著年邁的爺爺奶奶生活，生活十分困苦。她知道后，不僅在學習上幫助他，在生活上更是給了他許多關愛。

“誰都不會落下”

大徐老師雖然是專職班主任，但是與任課老師并肩作戰(zhàn)，攻克自學考試大關，幫助學生奔上新的希望。

我們是民辦學校，學生的學習習慣、學習態(tài)度和學習成績普遍低于其他中職類學校，想要他們跨進大學門，是何等的困難，但是我們秀水做到了。大徐老師就是秀水成考、自考優(yōu)秀成績的代言人，是自考、成高100%通過的標桿，她很自豪地說，“我?guī)У陌嘧钥�、成�?/span>都是100%，誰都不會落下。”

我神秘兮兮地問：“大徐老師，取得好成績的秘訣是什么？”“這還不簡單，不就是我們秀水的16個字嗎？”她笑著回答。“同心同德、團結一致、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌？”我睜著疑惑的眼睛望著她，說道，“我好像還是沒get到那個點。”大徐老師點了點我的頭：“你�。∥�過來給你說道說道。”我連忙搬著凳子坐在大徐老師身邊。“好成績的前提是要有一個團結、有上進心的集體，所以班級建設相當重要。班干部是班級的優(yōu)秀人才，他們的培養(yǎng)相當重要。想要看清楚這個團隊是否有力量，班干部是否有能力，培養(yǎng)期需要三個月左右，我們一定要去考察。好的班干部能起到領頭羊的作用，帶領大家進入良好的學習狀態(tài)。當然，你也知道秀水的學生，不是那么熱愛學習的，底子也不好，一看到考試，一看到學習是直搖頭的。這時候，班主任就要發(fā)揮作用嘍。我們可以聊天、談話、搞活動，調動積極性，先讓班干部動起來，然后安排班干部以點帶面地帶動全班，幫助后進生。這樣好的帶差的，強的帶弱的，學習上才能全班一起并進，才能出狀元，才能全班通過。”她看了看我，又說到：“老師、學生擰成一股繩，這就沒問題了。老院長的‘同心同德、團結一致、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌’16字諍言就是我的秘訣。”

記得有一次臨近自考了，兩個學生架著臉色蒼白的徐老師，緩慢地走進辦公室。我立馬起身過去扶她，問學生：“徐老師，怎么了？”其中一個學生立馬給我描繪了起來：“我去上廁所，看到徐老師倒在廁所里，我立馬喊了同學，把她扶過來了。”

等學生走后，我看著頭發(fā)花白、臉色蒼白的徐老師，問道：“徐老師，何必呢？自己的身體重要。”徐老師顫抖地說：“沒事……沒事……休息一會就好了……我等會兒接著去看他們背書。馬上要考試了……這些孩子啊，也不容易，好不容易能有個大學文憑，以后也好有別的出路啊，我辛苦一點沒關系，只要他們考試的時候一個也不落下……”

    大徐老師始終踐行著秀水精神，她幫助新老師、新班主任，帶領一屆又一屆的學生攻克學習難關，她堅守著三尺講臺辛勤耕耘、默默奉獻。在她的心中，學生永遠是天使。如果學生是天使的話，那么她就是為天使修補翅膀的人。