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        “愛”字當(dāng)頭 “責(zé)”字為重 ——記藝術(shù)系周秀月老師
        日期:2023-12-08 15:13:09  發(fā)布人:admin  瀏覽量:29

        “愛”字當(dāng)頭  “責(zé)”字為重

        ——記藝術(shù)系周秀月老師

        何毓婷

         

        周秀月老師,秀水學(xué)院藝術(shù)系的創(chuàng)始人之一既是我的同事,又是我的長輩,和藹的表情展現(xiàn)的似是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的波瀾不驚,起伏的皺紋寫下的似是秀水一路走來的記憶。周老師,一位見證了秀水從幼小到發(fā)展到壯大全部歷程的優(yōu)秀教師。

        她和郁建萍老師兩人共同撐起藝術(shù)系,為藝術(shù)系的發(fā)展傾注了25年心血。他們兢兢業(yè)業(yè),將藝術(shù)系的一個(gè)專業(yè)發(fā)展到兩個(gè)專業(yè),從兩個(gè)專業(yè)發(fā)展到四個(gè)專業(yè),學(xué)生人數(shù)從最初的二三十人到如今的近千人。從無到有,從有到優(yōu),從優(yōu)到精,她們歷經(jīng)風(fēng)雨用實(shí)干成就了現(xiàn)在的藝術(shù)系。

        用心育桃李竭誠多奉獻(xiàn)

        真愛是教育的基礎(chǔ),是通往孩子們心靈深處的特別通行證。在周老師的職業(yè)生涯中,關(guān)心學(xué)生就關(guān)心自己的孩子一樣,既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法,更關(guān)心他們怎樣做人。

        對于學(xué)生,她相信沒有愛就沒有教育。周老師用愛心和耐心感染學(xué)生,主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,特別是貧困生和留守生,她給予的愛更多,投入的情更濃。在我的印象里,在班上有幾名外地學(xué)生,家庭非常貧困,小小年紀(jì)就開始品嘗起生活的艱辛,為了幫助這幾名學(xué)生走出困境,在生活中用退休工資為孩子們添置學(xué)習(xí)用品、改善伙食;在學(xué)習(xí)上還組織了“幫扶小組”,一對一讓學(xué)生們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;在心理上周老師常常找他們談心,她相信愛是一種情感交流,只有用愛心去感動(dòng)學(xué)生,學(xué)生才會接受老師的教誨,更好更快地成長。

        學(xué)生楊同學(xué),父母離異后失去了家庭的溫暖,萌生了輟學(xué)的想法。周老師便多次找他談心,告訴他老師同學(xué)都是他的親人,鼓勵(lì)他堅(jiān)持讀書,做生活的強(qiáng)者。為了讓楊同學(xué)感受到班級的溫暖,周老師便給他以特殊的關(guān)愛,給他衣食住行方方面面的關(guān)心有了無私的關(guān)愛與付出,楊同學(xué)不但沒有輟學(xué),而且得到了無窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力,更學(xué)會了感恩,畢業(yè)時(shí)激動(dòng)說:“我雖然失去了母愛,但我卻得到了更多的師愛,同學(xué)們的友愛,我在班級大家庭中得到的關(guān)愛最多最真摯,這將在我一生中留下記憶……”

        “愛學(xué)生,就要為學(xué)生一生著想。”周老師是這么說的,也是這么做的。于平凡之處見偉大,于細(xì)微之中顯精神,譜寫著愛滿天下的感人之歌。她是我成長最好榜樣。

        余熱獻(xiàn)教壇,無怨也無悔

        一朝奔波成習(xí)慣,十年辛苦十年忙。周老師執(zhí)教期間,以其誠懇待人之道、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/span>工作態(tài)度和對學(xué)生無微不至的關(guān)懷贏得了師生們的尊敬。如今早已桃李滿天下,每年都會有很多在全國各地工作的學(xué)生去看望她。

        當(dāng)年,退休后的周老師舍小家為大家,“退職不退責(zé),退休人不休”,自愿奉獻(xiàn),一直兢兢業(yè)業(yè)地工作在關(guān)心下一代的崗位上。女兒女婿工作都非常忙,小外孫沒人照顧,老伴患上了帕金森綜合癥身體一直不太好,家人都希望她能留在家中照顧小外孫、陪伴老伴。但是周老師放不下渴求讀書的孩子們,放不下追求進(jìn)步的青年教師,為了學(xué)校和藝術(shù)系這個(gè)“大家”,毅然決然堅(jiān)守工作崗位上,一肩挑工作和家庭的兩副重?fù)?dān),負(fù)起兩份責(zé)任

        心里裝教師,有情又有愛

            作為系領(lǐng)導(dǎo),周老師不會把自己的位置放在高于教師的地方,在那里發(fā)號施令,而是走進(jìn)教師當(dāng)中,把自己融入進(jìn)教師群體,并且一直給予教師潤物細(xì)無聲般的關(guān)愛與照顧。記得有一次,我在上課途中突然頭痛欲裂,渾身難受,周老師得知后第一時(shí)間安排其他老師替我上課,并陪我去醫(yī)院看病,掛號,做各項(xiàng)檢查,整個(gè)過程都是周老師忙前忙后。在等待檢查結(jié)果的時(shí)候,周老師陪我聊天,聊一些有趣的話題故意分散我注意力,使我的情緒得到很好的緩解,我甚至覺得人也沒有那么難受了。周老師這般體貼入微的關(guān)愛深深感動(dòng)了我,我由衷地感恩周老師!有位同事的媽媽突然中風(fēng),周老師便讓她帶母親去看病,調(diào)整好這位同事的工作,讓她有更多的時(shí)間去照顧病重的母親,用周老師的話說,就是:“哪家都是上有老,下有小的,家中出了點(diǎn)事,就應(yīng)該讓老師全身心地去處理,不能以任何理由阻礙。”正是因?yàn)橛羞@么一位關(guān)心教師的好領(lǐng)導(dǎo),老師們才能在學(xué)校安心工作,百倍努力。

        一位好老師,勝過萬卷書。周老師,您如一盞明燈,照亮了學(xué)生成長的道路;您似導(dǎo)航的燈塔,為青年教師指明了前進(jìn)的路程。在秀水的25年工作生涯中,她有過無數(shù)次的兩難,為此也付出了巨大的代價(jià),但她在每一次選擇時(shí)總是以工作為重,把學(xué)生放在前,把家庭放在后。

        周老師,用25年的執(zhí)著選擇了忠誠,用25年的平凡造就了偉大,用25年的高尚摒棄了功利,用25年的微笑勾畫著年輪……

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