秀水伉儷  以校為家

魏小勇

在南湖畔矗立著一所現(xiàn)代化的職業(yè)教育學校，它就是嘉興秀水經(jīng)濟信息專修學院。2011年8月我來到學院中專部藝術(shù)系工作，正式開始了我心中夢寐以求的教師職業(yè)生涯。回想當初獨自一人剛到學校時的場景，至今記憶猶新。

在藝術(shù)系，有一對老年夫妻，他們每天早早地來到學校，在校園里開始忙碌著各類檢查，然后認真又細心地開展起一天的藝術(shù)系管理工作。他們是藝術(shù)系教師的工作引路人，也是班主任老師的精神導師，在這對模范伉儷的引領(lǐng)下，秀水中專藝術(shù)系得到了快速發(fā)展，教育質(zhì)量突飛猛進，學�？诒�越來越好。他們就是時任藝術(shù)系系主任的郁建萍老師和她的愛人沈炳強老師。

做青年教師最溫暖的引路人

記得剛來工作的時候，我的生活和工作得到了藝術(shù)系領(lǐng)導和同事的許多幫助，特別是系主任郁建萍老師，給予我很大的關(guān)懷和照顧。她經(jīng)常會找我這位新教師進行談話交流，關(guān)注我的個人生活狀況。我因為是獨自一人從外地來嘉興，身邊沒有熟人和朋友，還沒有來得及租房，所以只能暫住酒店，但是酒店住宿開銷較大，給我?guī)�來了一定的�?jīng)濟壓力。當郁老師得知這些情況后，立馬和學校的總務(wù)處負責人取得聯(lián)系，通過溝通協(xié)商，為我在學生宿舍男生寢室臨時安排出一個床位，為我尋找合適的出租房提供了寬裕的時間。同時，兩位老教師還為我提供了臉盆、熱水瓶、涼席、蚊帳等生活用品，急我所急，讓我把更多的時間和精力投入到開學工作中，使我盡早進入到工作狀態(tài)。

沈炳強老師是一位非常細心且責任心強的專業(yè)設(shè)備管理人員。在工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，哪里工作需要，哪里就會馬上出現(xiàn)他的身影。在生活中，他特別和藹可親，很多老師都尊敬地稱他為“沈叔叔”，因為他對待學生滿是長輩體貼般的關(guān)懷，所以許多學生也像我們教師一樣，喜歡親切地稱呼他為“沈叔叔”。

做服務(wù)師生的連心橋

在班級日常管理工作中，郁建萍老師給了我很多的幫助和支持。記得剛?cè)肼殞W校時，我被安排擔任藝術(shù)系11服裝（2）班班主任，這是一個新生班級。班級管理我是零基礎(chǔ)，許多工作常常是憑感覺和同事的指導幫助來完成，事情多的時候，尤其是開學階段，經(jīng)常是忙得像在打仗一樣，遇到問題往往不知所措。

其中有一件事情一直記得，當時班級有個女同學正處于青春叛逆期，上課期間要么講話，要么睡覺，呈現(xiàn)出一種極其厭學的狀況，又不服從管教，很多時候還要和老師對著干。私底下我和她本人及家長都進行過多次溝通與交流，家長也是非常愿意配合老師的教育管理工作，但她依然是我行我素，毫無悔改之心。這種情況令我非常無奈，不懂得如何巧妙處理，當時我內(nèi)心感到很無助，甚至于我都在思考自己是不是真的不適合做班主任呢？就在這個時候，郁老師感覺到我情緒上的變化，找我聊天，給我開導，分析出問題的原因可能是我作為一名新老師，在和學生交流時不夠講究方式方法，容易引起學生誤解，造成師生間一些不必要的隔閡與矛盾。于是，郁老師又和我講起了她曾經(jīng)做班主任時的一些故事，遇到調(diào)皮學生時如何去處理事情，她的話讓我茅塞頓開，好像一下子就找到了問題的解決方法。通過和郁老師的交流，我收獲到了班主任工作的很多經(jīng)驗，更讓我深深感受到在開展學生管理工作時不僅要注重方式方法，更加需要強烈的責任感和足夠的耐心與細心。郁老師在幫我找出問題的同時，也和這名學生進行了談話，她的耐心疏導，化解了學生心中的困惑，輕松地做好了這名學生的思想工作，為我后續(xù)的班級管理帶來了很大的幫助，也讓我在班主任工作崗位上慢慢地找回了自信。

做秀水教育的奠基石

藝術(shù)系自成立以來，郁建萍和沈炳強這對秀水伉儷始終做到以校為家，用心育人，在工作上他們?yōu)榍嗄杲處煶砷L開山劈道，在生活中他們注重為師生們分憂解難。我教授的課程是服裝結(jié)構(gòu)與工藝，授課地點多在服裝縫紉實訓基地，因為沈炳強老師是實訓基地的設(shè)備維護和消防安全的主要負責人，所以每次上服裝縫紉課時，他都會準時出現(xiàn)在我們的工藝課堂中，幫助學生調(diào)試機器和修理故障，因此只要有沈叔叔在，我的心里就特別踏實，絲毫不用操心因機器出現(xiàn)問題而影響到上課進度，能夠全身心地把精力用在教學上。在服裝實訓基地，雖然沈叔叔不參與教學工作，但是他的作用猶如一根定海神針，讓我們毫無后顧之憂，給工藝實訓教學帶來了極大的保障。他們盡職盡責，團結(jié)一致，不求回報，甘當平凡的奠基石。

長期以來，這對伉儷始終在工作中互相支持，互相陪伴。因為有這些老教師孜孜不倦的努力工作和無私奉獻，所以我們的秀水大家庭才有了今天的成就�，F(xiàn)在，兩位老師已不在藝術(shù)系的工作崗位上了，但是他們曾經(jīng)為學校的辛勤付出以及對我個人成長的熱情幫助，我會永遠銘記于心。