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        我在秀水成長
        日期:2023-12-08 15:32:01  發(fā)布人:admin  瀏覽量:35

        我在秀水成長

        張春蘭

         

        時光如梭,歲月匆匆。2003年7月進入秀水讀書,學(xué)習(xí)、工作至今已有19個年頭。回首這19個年頭,我看到了自己的成長,同樣目睹了秀水華麗的蛻變!

        遙想當(dāng)年,一個人懵懵懂懂踏進秀水中等專業(yè)學(xué)校,選擇了電工電子專業(yè)。當(dāng)的秀水只有洪波路上那一塊校區(qū),校舍老舊,地方擁擠,但陳善院長和老師們?yōu)?/span>我們積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,利用了所有能利用的地方。雖然條件艱苦,可每個老師都很有親和力,用陳德麟校長的話說就是“用嚴與愛指引著我們成長”。我到今天都記得這句話站在教師崗位上多年,我的很多言行舉止都受到那個老師們的影響,我對學(xué)生也是嚴厲卻心存善愛。

        作為一個農(nóng)村孩子,在求學(xué)的三年中努力學(xué)習(xí)文化知識,刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能,只希望在未來尋求一個好的工作崗位。學(xué)習(xí)年后,我因為品學(xué)兼優(yōu)被優(yōu)先挑選進入嘉興恒創(chuàng)電力設(shè)備有限公司進行實習(xí)實習(xí)期間,我對待工作兢兢業(yè)業(yè),待人謙虛有禮。實習(xí)半年后,由于表現(xiàn)優(yōu)秀,以實訓(xùn)教師的身份走上了秀水學(xué)校的教育崗位,這是我從事教育工作的開始。

        當(dāng)時學(xué)院已有多個校區(qū),除了洪波校區(qū),還有易初蓮花校區(qū)農(nóng)經(jīng)校區(qū)。隨著學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量的提高,秀水學(xué)子也在逐年增多。當(dāng)時數(shù)控行業(yè)在社會上很吃香,企業(yè)急需一批數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生,學(xué)校數(shù)控專業(yè)班已接近10個,是歷年來最多的我跟隨班主任倪洪妙老師學(xué)習(xí)數(shù)控線切割的基礎(chǔ)教程,這是數(shù)控教學(xué)項目不可缺少的培訓(xùn)課程之一。這課程跟我之前的專業(yè)不太一樣,我從頭開始,跟著倪老師從編程、軟件設(shè)計機床操作,一步一步掌握教學(xué)綱要、難點重點。學(xué)無止境,之后我擔(dān)任鉗工實訓(xùn)、電工實訓(xùn)等教學(xué)工作。不管面對什么樣的教學(xué)任務(wù),我都秉持著多聽課、請教的做法,努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法。在這個過程中,陳德麟校長一直特別關(guān)心教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)情況,他常常跟我們講“要給學(xué)生一杯水,自己一定要有一桶水”除了分清教學(xué)書上重點、難點、關(guān)鍵點,還應(yīng)該結(jié)合社會需要,講講相關(guān)的科技信息,讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲得更多的知識,這也是增學(xué)生聽課興趣的方法之一。

        2008年洪波校區(qū)整體搬入梁林橋校區(qū)。2009年我開始從事班主任工作。作為班主任,我在學(xué)習(xí)上嚴格要求學(xué)生,要求他們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),一定要以學(xué)習(xí)為重。在生活中,我會利用下寢室時間或者課余時間,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)中專生活,平時與他們交流溝通。我積極帶領(lǐng)他們參加校級、系級的各項活動,希望他們在各種活動中盡情展示自己的才華。從2009年至今,我已經(jīng)帶過7個畢業(yè)班,分別有電工電子、汽修、船舶、數(shù)控等專業(yè)。這么多畢業(yè)班中令我印象較深的船舶專業(yè)畢業(yè)班,它是由10電工電子班轉(zhuǎn)型船舶電氣創(chuàng)新班,這個班級在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)有力組織管理下,順利組建、實行新教育教學(xué)模式的改革之路,高質(zhì)量開出《造船概論》《船舶電氣設(shè)備與控制》和《船舶電站》等課;專業(yè)主講教師陳德麟校長和我結(jié)合專業(yè)特點,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)フ旨闻d大港參觀船舶港務(wù)作業(yè),去舟山海洋學(xué)院、舟山楊帆造船有限公司,參觀大型船舶建造過程,組織訪問參觀嘉興船舶設(shè)備制造公司的內(nèi)場制造流程。這一系列的實踐活動,讓學(xué)生們受益匪淺,也印證了陳校長“百聞不如一見”的教學(xué)理念。

        2009,我從倪洪妙老師手上開始接手刀量具室的管理,這是一項看起來簡單,實則特別繁瑣的管理工作。陳校長從企業(yè)借鑒了貴重物品7S管理制度,從采購存放、借用歸還,都有一套正規(guī)的流程。這一做法首先在采購方面,為學(xué)校開支節(jié)流,陳校長親自帶著我走遍嘉興的刀具店貨比三家,我一直記憶猶新的是夏天頂著驕陽,我們兩個人騎著電瓶車,在嘉興街頭一家一家咨詢價格,就是為學(xué)校經(jīng)濟考慮,盡量用最少的資金,采購最實用的刀量具。后來我負責(zé)采購時也一直遵循這一原則,在采購時通過對多地的經(jīng)銷商以及運用網(wǎng)購經(jīng)銷商進行比價、砍價,以及和相關(guān)專業(yè)教師協(xié)商,在保證質(zhì)量和教學(xué)的前提下,努力為學(xué)校節(jié)約資金。

        在刀量具室的管理上,陳校長是手把手地教會我做到分門別類擺放各種刀量具,指導(dǎo)我做到賬本、借本、電腦“三位一體管理;科學(xué)管理減輕了我很多的工作量,更為機電系貴重刀量具管理建立健全了一套高標(biāo)準(zhǔn)管理的制度。

        2014年秀水學(xué)院昌盛校區(qū)三期全面落成,這意味著秀水結(jié)束了這么多年多校區(qū)管理的局面,秀水這個大家庭終于團聚在了一起。老一輩秀水人為我們創(chuàng)造了更好的教學(xué)條件,為學(xué)生們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)條件。

        2016年,我除了擔(dān)任班主任兼任課教師外,開始擔(dān)任機電系團委、學(xué)生會指導(dǎo)教師。機電系團委、學(xué)生會是一個充滿活力集體,學(xué)生們做事積極有干勁我們根據(jù)院團委、學(xué)生會給系部的學(xué)期任務(wù),再結(jié)合本系特色,除了踏踏實實完成日常工作外,還開展了豐富多彩的活動,工作做實做細,努力使學(xué)生工作更上一個臺階,個人因此被評為優(yōu)秀團支部輔導(dǎo)員。

        除了做好行政工作,我在專業(yè)技能和教學(xué)水平上不斷提升自己,取得大學(xué)本科學(xué)歷、教師資格證書、技師技能等級證書被評為中級實驗師。在班主任工作中,我積極向優(yōu)秀老師討教經(jīng)驗,與家長積極溝通,對學(xué)生嚴愛有度,榮獲校級優(yōu)秀班主任、德育導(dǎo)師等榮譽并且積極參加市級班主任基本功大賽榮獲三等獎。先后承擔(dān)數(shù)控線切割考證培訓(xùn)、電工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)中望CAD等課程的教學(xué),榮獲校級優(yōu)秀教師。撰寫教學(xué)論文榮獲市二等獎,指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)生涯設(shè)計比賽榮獲市級二等獎,指導(dǎo)學(xué)生參加小發(fā)明小創(chuàng)造榮獲市三等獎,

        這一路走來,我的成長離不開陳院長陳校長給予的留校機會,離不開系領(lǐng)導(dǎo)在各種崗位上給予的關(guān)心和幫助,離不開同事在日常中的經(jīng)驗分享,離不開自身的努力,我將繼續(xù)提升專業(yè)水平能力和管理能力,更好服務(wù)學(xué)生。

        現(xiàn)在的秀水不再是曾經(jīng)的秀水,現(xiàn)在的秀水依舊是曾經(jīng)的秀水。不再是是因為它大了,強了,美了;依舊是”是因為它的精神永在,事業(yè)永續(xù)。

        秀水在陳院長的帶領(lǐng)下,在“同心同德、團結(jié)一致、艱苦拼搏共創(chuàng)輝煌秀水精神的引領(lǐng)下,已走過了38年的光陰。老一輩秀水人用他們的汗水為我們新一輩秀水人創(chuàng)造了今天的秀水——一所社會滿意家長滿意、學(xué)生滿意的綜合學(xué)校,我們將繼續(xù)秉承秀水十六字精神,眾志成城,奮力前行,為教育事業(yè)奉獻一份力量。 

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