身邊的“勞模”

徐衛(wèi)明

初識許建冬老師還是十年前在梁林橋校區(qū)——條件簡陋、辦學艱苦的老校區(qū)。當時，每到周五下午學生放學后，我們老師可以短暫地休憩一下，卻經常見到他放棄休息義務幫學校修理各種門窗和桌椅板凳，乃至于廁所的沖水器。他一不怕苦，二不怕累，三不怕臟，工作起來不知疲倦，我覺得他就像一個“勞模”。

等數年后與許老師共事開始，接觸愈久，愈發(fā)加深了他是“勞模”的印象。

有人說，他是一頭辛勤耕耘的老黃牛。本科部每學期的學生人數不固定，有時候甚至變化很大。這就需要總務處提前把教室的桌椅和寢室的床位擺放好。說是總務處吧，其實還是作為政教主任的許老師在兼職，帳下無將、手下無兵，并沒有別的老師或者職工可以差遣。他總是放棄自己的休息時間，提前在每年的寒暑假進入工作狀態(tài)。只有確實忙不過來的時候，他才會動員別的老師參與。記得2020年秋季開學前，學生人數猛增，新配了許多課桌椅。本科部就在丁婷婷老師帶領下全員上陣，擼起袖子，將上百套桌椅從一樓搬到三樓和四樓的各個教室，其中干得最起勁、最拼命的就是許建冬老師，只見他青筋夯起，左右開弓，拎起4把椅子，一口氣搬到教室。2021年和2022年連續(xù)兩年暑假，因為住宿生激增，原有寢室床位遠遠不夠，需要臨時加床。在許老師的帶領下，我們幾個男老師合力把幾十架數百斤重的公寓床拆卸、搬離、拼裝，再來組裝普通的高低鋪床加以替換，前前后后忙了將近一個禮拜，每天從上午八點一直干到傍晚五六點鐘，每個人都是揮汗如雨、筋疲力盡、幾近虛脫。而當其他人洗把臉準備回家叫他一起走的時候，他卻沒有任何停止的意思：“還有十幾個插座盒沒改好。”我們追問怎么來得及，他笑著說：“晚上接著干！”

有人說，他是一架24小時開動的機器。因為他一人身兼多職，所以許多雜務便紛至沓來，常人是避之唯恐不及，他卻是來者不拒。學生違紀處理找他，家訪、實習生走訪找他，學生急病送醫(yī)找他，大年夜值班找他，臺風天值班找他，消防演習找他，來往校區(qū)間送材料運物品找他，防疫消毒找他，疫情臨時集中訂送餐找他，學雷鋒做公益找他，公開課錄像找他，課桌修理找他，投影儀壞了找他，飲水機報修找他，打印材料找他，住宿生充電找他……什么事情都找他，他仿佛就是全能的。本科部老師少，值周的班次多，部門領導早晚總值班的班次更多，而通宵夜班的重擔就落在許建冬和朱夢澤兩位男老師肩上。自上學年開始，我和吳軍老師雖分擔了每周一次的通校值班，但最終一周還是有三次夜班的重擔壓在許老師身上。粗略統(tǒng)計，近3年他當值的夜班就在300次以上，這恐怕在中層領導中也是罕見的。但他依然毫無怨言、干勁十足，我們極佩服他及其家屬的奉獻精神！他仿佛是專為工作而降生的，無論白天抑或黑夜，24小時開機，只要一個電話，使命必達！上學期開學前的某天傍晚，我們正在一起緊張地拼裝學生的床鋪，許老師接到一個電話，是文博校區(qū)站崗需要人手支援，他立即放下手的活，回應道：“好，馬上到！”隨即風風火火地前去救急。

有人說，他是不知疲倦的鐵人。常年累月的辛勤工作，難免會有一些病痛。若是普通人，發(fā)現了病癥總得要找時間積極治療。而他恰恰相反，能拖則拖，該干還干，輕傷決不下火線，仿佛鐵打鋼鑄一般。由于經常擺弄工具修理學校公物，受傷都成了家常便飯。兩年前的期末，他在修理學校物品之時，不慎被502膠水濺到眼睛內，淚水直流、布滿血絲，大家都緊張地勸他趕緊就醫(yī)，他卻絲毫不以為意，只讓人把凝固的膠水從眼睛里撥去，就重新投入“戰(zhàn)斗”。此后，他那個受傷的眼睛就一直是紅紅的，并沒好過。直到2022年的暑假癥狀加重，實在熬不過去，才去醫(yī)院做了手術。如此長年累月持續(xù)辛勞，饒是鐵人也會生銹，何況是血肉之軀。終于他還是落下了病根，一度嚴重到邁不開步，到了不得不住院動手術的地步。即便如此，他還是放不下工作，一拖再拖，實在撐不住了才在眾人再三的勸說之下趕去醫(yī)院。術后不久，不等完全康復又腳步匆匆地回到了工作崗位。大家勸他多多休息，他只笑笑：“沒事的，沒事的，過兩天就好了。”

這就是我認識的許老師，如果要用什么詞概括他，我立馬就想到了“勞模”這兩個字，他就是我們身邊的“勞模”。如果要說他身上體現了什么精神，那一定是在陳善老院長帶領下，全體師生在幾十年間錘煉出的“同心同德、團結一致、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌”的偉大的秀水精神！