“罷免班長(zhǎng)”事件

姚赟超

十一假期前的一天，班主任姚老師突然收到一封簽有25個(gè)同學(xué)姓名的信，內(nèi)容是聯(lián)名罷免現(xiàn)任班長(zhǎng)李曉斌，隨信羅列的“罪證”有二：一是班長(zhǎng)架子大，動(dòng)不動(dòng)就搬校規(guī)校紀(jì)訓(xùn)斥別人；二是他對(duì)女同學(xué)要求高，對(duì)和自己要好的男同學(xué)有時(shí)會(huì)“網(wǎng)開一面”。此信目的很明確，為了班級(jí)的光明前途，建議班主任同意重新選舉班長(zhǎng)。

看到這封信，姚老師很納悶：班長(zhǎng)是新學(xué)期開學(xué)時(shí)，自己主動(dòng)站出來競(jìng)選的，而且是唯一的，理所當(dāng)然就非他莫屬了。當(dāng)時(shí)還很欣賞他的勇氣呢，就沖人家敢上臺(tái)發(fā)表演說這點(diǎn)，其他人都做不到！

沒想到接手一個(gè)新班級(jí)不到一個(gè)月，考驗(yàn)就來了。如果這件事情處理不好，后果是不堪設(shè)想的。第一，這個(gè)班主任在學(xué)生心目中的威信將不復(fù)存在，那以后的工作還怎么展開，在班里說的話還有分量嗎？第二，班級(jí)剛剛形成的良好局面將不復(fù)存在，歪風(fēng)邪氣將長(zhǎng)期壓著正氣，那這個(gè)班級(jí)就毀了。第三，李曉斌的工作熱情將會(huì)受到嚴(yán)重打擊，進(jìn)而影響到其他班干部的工作情緒，那還會(huì)有誰愿意當(dāng)這個(gè)班干部呢？班干部隊(duì)伍的建設(shè)也就無從談起。第四，不能因?yàn)樗麄兛凑l不順眼，就立刻跟著撤換班長(zhǎng)，不能慣他們這毛病，就是要撤班長(zhǎng)也得講究點(diǎn)藝術(shù)。可不能兩頭都吃力不討好�。�

因此，姚老師決定接手這個(gè)班級(jí)的第一把火就從這里燒起，而且要弄個(gè)“火燒七百里”，殺他個(gè)片甲不留，使這幫學(xué)生“臣服”于己。雖說決心已下，但具體怎么做呢，還是要好好想想。在斟酌了許久后，她決定先從個(gè)別幾個(gè)學(xué)生入手。

她把王麗燕、楊帆叫到辦公室，讓他們站在那里，她自顧自做事，不理他們，以達(dá)到擊潰他們心理防線的目的。過了半個(gè)小時(shí)，楊帆熬不住了，問：“姚老師，叫我們來什么事��？”姚老師笑了笑：“自己想。”王麗燕在旁邊嘀咕：“可能是班長(zhǎng)的事。”她馬上抓住不放：“怎么回事，快說！”當(dāng)時(shí)真的是大喝一聲，王麗燕膽子小，嚇壞了，一下子全招了，簡(jiǎn)單地“交代”了事情的經(jīng)過。她問他們共動(dòng)員了多少人，誰是發(fā)動(dòng)者，給他們倆每人一張紙（防止兩人“串供”），要求把事情的經(jīng)過詳細(xì)地寫出來，然后“簽字畫押”，作為證據(jù)保留起來，也同意為這兩位學(xué)生保密，不把招供的事說出去。

姚老師在教室輕描淡寫地說了這件事，雖然知道錢峰是這件事的主謀（實(shí)際上她早猜到幾分，他和班長(zhǎng)前些日子起了摩擦，甚至還發(fā)生口角），但是現(xiàn)在對(duì)付他的時(shí)機(jī)還不成熟，她也就沒有說出他來。這個(gè)時(shí)候錢峰可能坐在自己的座位上正忐忑不安呢，想著會(huì)怎么處理他；人最怕的不是死，而是等死，她要讓他嘗嘗待屠的滋味。作為教育者，保存自己的實(shí)力是最重要的。所以她在教室只把王麗燕、楊帆當(dāng)作“主犯”狠狠地整了一頓，殺了這兩只雞，那只猴應(yīng)該安分一陣子了吧！

就這樣，錢峰牽頭串聯(lián)罷免班長(zhǎng)的事情就無法進(jìn)行下去了。

在基本扭轉(zhuǎn)了局面后，姚老師又著手想辦法如何來教育錢峰，使他從這件事中吸取教訓(xùn)，避免以后故事重演。但是又不能對(duì)錢峰直接批評(píng)，這樣會(huì)使他產(chǎn)生逆反情緒，甚至認(rèn)為班主任是在包庇班長(zhǎng)，再次與其他同學(xué)一起走到班主任的對(duì)立面，從而形成班級(jí)小團(tuán)體。所以對(duì)于錢峰，她要采取迂回戰(zhàn)術(shù)。

姚老師利用班會(huì)課的機(jī)會(huì)給學(xué)生講了幾個(gè)她在網(wǎng)上看到的故事，其中一個(gè)就是根據(jù)她了解到的情況改編的“罷免班長(zhǎng)”。當(dāng)她講到故事高潮的時(shí)候，她明顯感到班里的氣氛變得凝重了，而錢峰的臉漲得通紅，隨即漸漸地低下了頭。在講完故事的同時(shí)，她趁勝追擊，對(duì)故事主人公進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)移花接木版“錢峰”提出了批評(píng)，認(rèn)為他不能因?yàn)榕c同學(xué)有一點(diǎn)摩擦就伺機(jī)報(bào)復(fù)，制造罷免鬧劇，而應(yīng)該用正確的方法處理矛盾。然后順著竿又說改選班干的事，建議在期中以后采用“民主集中制”選舉班委，做到公平公正。這樣一來，不但影射到了錢峰，對(duì)他進(jìn)行了間接批評(píng)，而且又顧及了班級(jí)大多數(shù)學(xué)生的感受，讓“當(dāng)局”學(xué)生進(jìn)行自我觀察，讓他們跳出“當(dāng)局”，而以一個(gè)旁觀者的身份來觀察自己。當(dāng)局者迷，旁觀者清，當(dāng)人以旁觀者的身份來觀察的時(shí)候，往往才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤在哪里。