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        從“大佬”到大佬
        日期:2023-12-10 15:48:29  發(fā)布人:admin  瀏覽量:27

        “大佬”到大佬

        楊曉燕

         

        故事要從一包煙說起。一天,老師走到教室,看到小田同學(xué)正在教室里發(fā)煙。老師該怎么辦呢?

        老師想到:小田,一位來自重慶的土家族男孩。其父母在他很小的時候就四處打工,居無定所。小田性格豪爽,講“義氣”。他身邊總有三五個“小兄弟”,他們一直跟在他的左右。小田喜歡做“大佬”,他堅信總有一天自己能成為他們心目中真正的大佬。

        坦誠分享,獲得信任

        那天晚上,老師把小田約到了操場,老師講述了自己學(xué)生時代逃學(xué)去網(wǎng)吧,他的老師愿意幫助保守秘密的故事。也許是老師的坦誠,讓小田主動把香煙交給了老師,并坦誠他分煙是想成為“大佬”,他學(xué)習的目的是為了賺大錢。老師沒有引導(dǎo)他樹立遠大的職業(yè)理想,而是想“利用”他這份“大佬心”給他規(guī)劃一條成才之路。

        家校合作,助其突破

        當老師以為小田能照著老師們的“計劃”學(xué)習的時候,老師收到了一封信。小田的父母想讓小田盡早走上社會掙錢,要讓他退學(xué)了。老師決定去家訪。小田的父母文化程度低,對于小田學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的目光也較短淺,只希望小田能夠早點掙錢減輕家庭壓力。在老師三次家訪與父母不斷深入溝通后,父母終于同意小田繼續(xù)學(xué)習,也懇求老師幫助小田規(guī)劃職業(yè)方向。于是,小田又回到了課堂。

        因材施教,靜待花開

        小田回到學(xué)校后,和其他同學(xué)不一樣,他的理論基礎(chǔ)差,對學(xué)習熱情度不高。老師思索著,是否可以順著小田的“大佬”欲望引導(dǎo)他。老師推薦他報名參加電商實訓(xùn)課程,從實操技術(shù)入手。為了掌握“賺錢秘方”,小田從“無所謂”狀態(tài)逐漸熟練電商美工等技能。老師鼓勵他參加了系部的logo創(chuàng)作大賽,令人意外的是他獲獎了,他拿著獎牌跟他“兄弟”炫耀的時候,老師知道找到了指導(dǎo)他下一步學(xué)習的突破點。

        自信是成功的保證。在參加實訓(xùn)課程后的小田,一下子成長了,自學(xué)各種專業(yè)技能。后來,還帶領(lǐng)著他那群“小兄弟”開始做起了兼職,幫一些淘寶商家設(shè)計logo,開展專業(yè)修圖等業(yè)務(wù)。學(xué)業(yè)上,他開始主動找老師商量關(guān)于升學(xué)的事情,最后通過自己的勤奮,成功考上了本科。

        如今的小田,本科畢業(yè)了,他和兄弟們在唯品會運營部的兼職也進行得相當順利,他已經(jīng)成為部門的代理主管了,他正在實現(xiàn)他的“大佬夢”。

        教育的本質(zhì),不是把籃子裝滿,而是把燈點亮!

         

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