“家”充滿溫馨與憧憬的地方，是孩子成長(zhǎng)的土壤，是孩子的第一所學(xué)校！

“訪”帶著關(guān)愛與責(zé)任，穿梭于不同的家庭，彰顯著育才人奮進(jìn)的力量。

  為進(jìn)一步落實(shí)家校協(xié)同育人理念，密切家校聯(lián)系，凝聚教育合力，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和假期生活情況，為學(xué)生提供個(gè)性化的關(guān)懷和支持，在學(xué)校政教處統(tǒng)一部署下，各系部積極響應(yīng)深入開展2024年教師家訪活動(dòng)。

人文健康系——多一份宣傳多一份安全

連續(xù)的高溫天氣，絲毫沒有阻擋老師家訪的腳步。人文健康系的老師們在炎炎烈日中帶著對(duì)學(xué)生的愛出發(fā)，通過入戶走訪的方式，深入學(xué)生家庭，與學(xué)生、家長(zhǎng)“零距離”溝通。老師們耐心地詢問學(xué)生假期情況，同時(shí)與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，探討學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好假期安全工作，對(duì)防溺水、交通安全、消防安全、防詐騙、食品安全、心理健康等安全知識(shí)進(jìn)行反復(fù)叮囑，強(qiáng)調(diào)暑期安全工作。家訪不僅是一次普通的探訪，更是一次安全教育的有力傳遞。

財(cái)經(jīng)商貿(mào)系——多一點(diǎn)關(guān)注多一點(diǎn)溫暖

財(cái)經(jīng)商貿(mào)系充分結(jié)合自身系部特點(diǎn)，積極開展了入戶家訪活動(dòng)。老師們敲開家門，用心傾聽，與學(xué)生、家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，積極與家長(zhǎng)溝通交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、生活情況等，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的期待與希望，解答家長(zhǎng)提出的相關(guān)問題，為學(xué)生今后的成長(zhǎng)發(fā)展提出建議。特別是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)困生等特殊群體的學(xué)生，老師們多一份牽掛，多一份呵護(hù)，著重根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子的方法，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給學(xué)生自信和希望。一聲聲溫暖的問候，一次次親切的交談，一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的眼神，拉近了家與校的距離。

時(shí)尚藝術(shù)系——多一層深入多一層關(guān)懷

提前謀劃，精心部署、電話預(yù)約、逐個(gè)登門，時(shí)尚藝術(shù)系老師們通過電話、微信、面訪、入戶等多種方式提高家訪的效率，確保家訪活動(dòng)順利開展。盡管頭頂烈日，老師們?nèi)詭е鴿M滿的愛心和責(zé)任心，走訪學(xué)生家庭，在家訪中深入了解學(xué)生的暑期計(jì)劃與生活情況，根據(jù)學(xué)生的具體情況，如性格特點(diǎn)、興趣愛好、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)與不足等，為學(xué)生量身定制并提出了極具針對(duì)性和個(gè)性化的成長(zhǎng)建議。同時(shí)老師們亦虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，與家長(zhǎng)們共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法。

家訪是一場(chǎng)和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，在面對(duì)面、心貼心的溝通過程中，拉進(jìn)了家校的距離，助力學(xué)校和家庭同心、同向、同力前行。學(xué)校將深入持久地開展家訪活動(dòng)，不斷探索家校共育的新路徑，攜愛前行，同心護(hù)航，讓教育更具內(nèi)涵與溫情。