征途漫漫從頭越，揚(yáng)帆奮楫向未來。為全面回顧2024屆高考備考?xì)v程，傳承寶貴經(jīng)驗(yàn)，并精心規(guī)劃2025屆高三備考藍(lán)圖，8月25日下午，新高三第一次全體教師會(huì)議暨開學(xué)素養(yǎng)測試成績分析會(huì)在行政樓（二）201會(huì)議室舉行。學(xué)校副校長曹卿、高考部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老高三教師和班主任代表及新高三全體教師參加了本次會(huì)議。
精準(zhǔn)剖析 科學(xué)備考
會(huì)議開始，高考部萬冬梅主任以嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的態(tài)度，深度剖析了新高三開學(xué)初素養(yǎng)測試的成績?nèi)病Ｋ诰?xì)梳理語文、數(shù)學(xué)及各專業(yè)理論成績數(shù)據(jù)時(shí)，不僅將各班級(jí)進(jìn)行了橫向?qū)Ρ�，還與上一屆高三同期成績進(jìn)行縱向分析，使得各班級(jí)、各學(xué)科的亮點(diǎn)與短板一目了然，為接下來的復(fù)習(xí)備考工作奠定了堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。隨后，各科教師代表輪番上陣，針對(duì)各自學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行了深入淺出的考試分析與下階段備考規(guī)劃分享。
經(jīng)驗(yàn)傳承 積累學(xué)習(xí)
老高三班主任常麗梅老師從目標(biāo)激勵(lì)、班風(fēng)烘托、情感聯(lián)結(jié)、家校共育四方面進(jìn)行班主任管理經(jīng)驗(yàn)分享。作為高三班主任，要懂得尋找教育契機(jī)，預(yù)判班級(jí)狀態(tài)，制定相應(yīng)的管理策略；要利用環(huán)境布置、開展主題班會(huì)、學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)等方式幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)；要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，了解學(xué)生的心理變化，做學(xué)生的主心骨；更要保持與家長的溝通，定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與心理狀態(tài)，鼓勵(lì)家長積極參與孩子的教育過程，與學(xué)校形成合力，最終實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。
語文徐玲芳老師、數(shù)學(xué)王飛飛老師、吳嬌嬌老師從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、答題的規(guī)范、解題的關(guān)鍵要點(diǎn)等方面分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為新高三接下來的教學(xué)工作提供了更多的支撐。
領(lǐng)導(dǎo)籌謀 鑄就輝煌
會(huì)議最后，曹校長為老師們做了下一階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo)：1.加強(qiáng)溝通交流，汲取上一屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)工作開發(fā)思路；2.班主任和任課教師凝心聚力，形成強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)合力，加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理；3.聚焦重點(diǎn)生和臨界生，鞏固他們的優(yōu)勢科目，剖析他們的薄弱學(xué)科，開展具有針對(duì)性的培優(yōu)補(bǔ)弱工作，在提高總體成績上花功夫。4.注重培養(yǎng)學(xué)生解題過程中的“讀題”和“寫題”問題，做到審題仔細(xì)，卷面清晰。
櫛風(fēng)沐雨方得春華秋實(shí)，躍蹄揚(yáng)鞭更知任重道遠(yuǎn)。本次備考交流會(huì)切實(shí)有效，充分體現(xiàn)了學(xué)校提前布局的規(guī)劃意識(shí)和開拓進(jìn)取的奮斗精神，全體高三教師將團(tuán)結(jié)一致，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，銳意進(jìn)取，以高漲的熱情、專業(yè)的態(tài)度和科學(xué)的方法投身新高三的工作中，以更優(yōu)異的成績書寫秀水高職考的新答卷。
